支持你們用一用再說，以暫時緩解一下用電之急。」
聽了屈香火的介紹和葉校長的支持之聲，全家人都極具激情，都表示一同出動尋找。
此時，黃鶯大叫：「開飯啦！大家趕快入席。」
於是，全家人都高高興興地開始吃午飯。
然而葉校長抑不住心情，讓大家先吃飯，開心地打電話聯絡，很快就聯絡到一個朋友，說他們學校，在更新設備的時候換下了一台舊發電機，已經申請報廢。對於城市人來說，又小又舊的舊發電機，的確該報廢了。
葉校長馬上開心說：「如果有可能的話，可不可以把報廢的發電機，賣給或支持我的六十公里的山村，他們正急需一台發電機，新舊就無所謂了。」
「我馬上與學校聯繫，應該沒有問題！」葉向陽的那個朋友，當然也是某校的校領導。
葉校長還聯繫了其他幾個地方，都去問了發電機的事兒。接着葉向陽才向縣一中的管設備的副村長，說明情況，問學校有沒有報廢的舊的電機，支持偏僻山村的學校發展。
很快就得到副村長的回應，因為葉向陽本來就是一中的校長，有沒有這個舊發電機，他當然是清清楚楚的。所以呢，這個副校長作為他的手下，給葉校長辦事，當然是不遺餘力啊！經過二三個小時以後，葉校長就得到確切消息說：「我們一中舊倉庫中那台多年前報廢的發電機，試了一下效果還不錯。你趕快帶客人來看。」
於是，葉向陽便帶着屈香火和小丸子，很快就來到了縣一中，去看那台發電機。
那副校長就叫工作人員來，介紹了發電機的狀況。實際上，這個發電機，還是好好的，還是能夠發電，只是發電的效果，不如更新的發電機那麼好，也不如新買發電機的功力那麼大。所以呢，那個報廢的發電機還是可以發電的。
於是，那個工作人員即師傅，就教屈香火怎麼使用這個發電機。屈香火當然是特別認真地聽那個師傅講解，如怎麼接電，怎麼啟動發電機，怎麼使用所發的電，等等，以及應該注意的其他安全問題。最後說還需要的各種各樣的電線，怎麼拉線，使用插頭等一大串的東西。
在這種情況下面，小丸子總是跟在屈香火的身邊，把那師傅說的全記住了。
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