王大人又命楊大人和高巡撫二人去後院審郭織女，讓她交代學習經過，並繪製出老師的畫像，若雙方對上了，再來堂上聽審。
楊大人便和高巡撫領命而去。
清啞被帶來錦繡堂，安置在後院。
她昨晚便知今日要面臨什麼了。
韓希夷算計周密，不但事先和郭家人仔細商量，還費盡周折，買通了看守清啞的護衛，好容易才遞進去一張紙給清啞，上面便畫了李居士的圖像，簡要陳述了她的性格舉止，還有教學經過，都設計好了。
但清啞準備三緘其口。
其一是因為她實在不善於偽裝和撒謊，憑空捏造一段事，一個不慎就會露了馬腳，連累別人；其二是她緊急關頭激發潛力，對毛巾紡織已經有了突破，她想憑藉自己的力量自救。
且說高巡撫二人將前面審訊情形說了，要清啞交代拜師經過。
清啞沉默不語。
這時候，否認也不行，承認也不妥，唯有沉默。
什麼也不說，那就是她的責任了。
高巡撫問：「你為何還不說？」
清啞道：「民女不能說。」
楊大人怒道：「是不能說，還是無話可說？因為根本沒人教你，是也不是？」
清啞道：「大人不用試探。民女確有苦衷。」
高巡撫皺眉道：「你老師已經來了，為何還不肯說？」
清啞心想：就是人來了，才更不能說。沒有的事，沒有那樣一個人，憑空捏造，若是演戲演穿幫了，怎麼收場？
她便擺出一副「休想套我的話」模樣，死不開口。
高巡撫疑惑又生氣，楊大人得意不已。
楊大人道：「高大人，既如此。咱們還是回去復命吧。」
高巡撫無法，只得和他重回前堂。
堂上，李居士已經畫出了清啞小時候的畫像。
據她聽韓希夷描述清啞的事跡，以及她在韓希夷房中看到的數幅清啞畫像。加上郭家人補充，對清啞的性格樣貌已經有了八分了解，剩下的，就全靠自由發揮，描繪清啞孩童時的樣貌。
她採用工筆和寫意結合的手法。以寫意為主，突出小清啞的神韻。
畫成，郭守業和吳氏一齊激動地叫：「真像！」
綠灣村幾位見過清啞小時候模樣的村民也表示很像。
李居士神情淡然，仿佛她從來就是清啞的老師。
然而，高巡撫和楊大人卻空手而歸。
待向王大人回稟了內情，李居士立即道：「這是民女當初命她不可說出拜師經過，她才不說。這孩子雖安靜，行事卻最堅持。大人可讓民女去見她。她見了我，自然就說了。」
楊大人冷笑道：「居士不必狡辯了。恐怕你從未教過這個徒弟吧？若真有其事，她聽了你的名字。還不趕緊說了？不說，因為無可言說。且居士的理由也奇怪：好好的，為何不能現身？若直接告訴郭織女爹娘，豈不省事許多！一個獨身女子，費盡心思要一個小女孩晚上出來跟你學習，太奇怪了！」
李居士冷聲道：「是奇怪。這世上奇怪的事多的很。」
楊大人道：「你是否要說『見怪不怪』了？」
李居士道：「不！民女正要請欽差和大人將奇怪之事查明：夏織造貪贓枉法、罪行滔天，曾逼迫我這弟子為其長子妾，不成，懷恨在心，捏造這妖孽的罪名陷害她。大人不去審問他如何陷害郭織女。反百般逼問郭織女如何學得一身本領，豈不奇怪？」
楊大人惱羞成怒，喝道：「大膽刁婦，敢指責欽差大人！」
李居士盯着王大人道：「民女確實百思不得其解！」
她很憤怒！
這等顛倒黑白的勾當。公然敞開，可見世道之黑暗！
她開始是應韓希夷之請來幫他，等到了霞照後，聽聞了事情經過，心驚不已，便決意要解救清啞。誓要收她為弟子！
王大人暗嘆一聲，命人帶夏流星上堂。
夏流星上堂來，呈上證據，證實李居士往年來湖州幾次，期間與什麼人接觸、曾拜訪哪些故交，那些人住的地方距離綠灣村有多遠，這樣一分割，她能教導郭織女的日子實在有限。
