晚上龍浩的父母回來，被龍浩告知高考成績時，先是難以置信。龍浩就撥通了冷老師的電話，得到冷老師的親口確認，父母這才相信。
龍媽高興的哭的稀里嘩啦，龍爸高興的到處亂竄，拿出他寶貝的老人機給家裏的親戚打出一個個電話報喜。
晚上自然是龍媽親手做了一大桌子菜，吃的龍浩滿懷幸福。
隔天一大早，龍浩穿着龍媽特意翻出來的新衣服早早的就來到了學校。
結果一到校門前就蚌埠住了，關於自己取得狀元的橫幅掛的到處都是，生怕別人看不見一樣。還沒到校門口，就遠遠的被守在門口的冷老師看見，拉着龍浩就往學校里扯。
去到校長辦公室後，被校長各種表揚，各種噓寒問暖。然後就被安排到學校禮堂，自己班級教室，配合銀城電視台進行專訪。
龍浩感覺自己就像提線木偶一樣，折騰了一上午。中午吃完盒飯後，跟着冷老師坐着校長的車又來到了市教育局，跟從來沒見過的領導各種見面，客套。
最後在教育局的會議室里接過寫着獎學金的巨大支票，僵硬的擺着POSS跟各個領導合影之後這才完事。等龍浩回到學校，騎着自己的破三槍回家的時候已經臨近黃昏了。
經過今天的事情，龍浩發現自己並不喜歡這種出風頭的事。不過這種事情也是身不由己，怎麼說，不管是自己母校還是市裏的領導，都是自己只能配合的。
無奈的笑笑，洗完澡，龍浩早早的進入了虛擬科學院聽星閃講課去了。搞完高考已經差不多一個月，摸清虛擬科學院的規律後龍浩的學習進度更快了。
現在龍浩已經把大學三年級的全理科知識學了一大半了。說實在的，如果高中的知識是比較基礎的一鍋燴，那大學就是把各種大學科再細分，光是數學就分成了數論，微積分，函數，線代等等各種細分小類。
就光一個小類，一個人窮盡一生也不能到達終點。好在大學也要求沒那麼高，只需要在一個小類上成熟掌握，並且稍微有點成果就可以。
當然，如果你要以博士的標準去衡量，那就得有這個小類拿的出手的成績才可以了。
龍浩在虛擬科學院學的知識其實並沒有嚴格分類，星閃是根據龍浩自身對知識的掌握程度進行了交叉教學。如果硬是要細分的話，那估計都牽涉到了幾十上百門學科的知識。
這樣教學的優點是讓龍浩真正全面的掌握理工科的知識，缺點就是知識量太過龐大，學習起來不如單項科目進展迅速。要不是龍浩現在有非凡的記憶力和堅實無比的基礎知識，那肯定是吃不消的。
畢竟正常的教學中，沒有哪個大學會一個題目中牽涉到數學，物理，化學都涵蓋其中吧！
龍浩：碳基生物（宿主，符合激活條件）
生命狀態：健康（生命力消耗17%）
身體素質：78
大腦精力：49
大腦開發程度：12.1%
科學類學識：342/500（LV:2）
數學類學識：233/500（LV:2）
綜合類學識：92/100（LV:1）
。。。。
宿主總數據等級：0
星海虛擬科學院等級：1（意念開啟）
系統一級狀態：每24小時一次的深入學習狀態，時長2小時。（消耗大腦精力值20）
認真的在虛擬科學院學了一個月，龍浩的信息面板數據已經大不一樣。除了科學，數學兩門以為，綜合類終於也快到晉級的點了。
不過龍浩也發現一個問題，可能神之文明跟地球文明不是一個文明的原因，很多知識龍浩雖然已經掌握，但是跟藍星的知識還是有細微差異。或者說表述的方式有差異，但是結果還是一樣。
可能這個就跟系統贈送引擎缺失軟
