周瑜看到這幾位的臉色，也反應過來是怎麼一回事。
現在是殷歷2006年，這個時候是什麼國際關係？
好朋友，國際關係友好合作夥伴，貿易緊密合作夥伴……
而自己說的是什麼？
兄弟同室操戈。
這幾位如此作態也就說得通了。
但是張志臨三人可就不一樣了，剛聽到心頭上的痒痒處，突然就沒有了，這誰能忍？
張志臨首當其衝，說道：「學術討論有什麼不可？我們通信工程專業想引進一些技術和設備都有諸多阻礙，我認為這位學生說的有些道理，回答的內容也在問題範圍之內。」
雖然論職稱，張志臨與那位教授都是正教授，但是文科教授面對這些參與過大工程的教授時，先天就要弱些許。
不過張志臨也不想周瑜講得太過，所以他又接着對周瑜說道：「這個問題，你回答的層次分明，在弄清了問題的確切涵義後，可以在較短的時間內作出基於文章內容的正確反應，並且語言流暢，已經極為不錯。
但是我個人想要提醒你一點，論文答辯和做報告時，一定要力求客觀，全面，辯證，留有餘地。
實事求是地做學問，大膽假設總比畏首畏尾的老鼠要走得遠。
還有，你在通信工程以及半導體產業的領悟很深，我個人認為你完全可以跨專業學習半導體或者通信工程，三年時間重新讀一個碩士，雙碩士直博。
我本人就有這個項目組需要你這樣視野開闊的學生，只要你願意，答辯結束後，我就帶你去實驗室轉一轉，最近我們引進了霓虹某些半導體產業的高精尖通信設備。
我看到你以前發表的論文裏，對2g/3g和正在商討的4g網絡通信都有涉獵，我想你應該也會感興趣，畢竟只是粗略的涉獵，是不可能理解技術本質的強大。」
看着張志臨教授臉上的迷之微笑，周瑜嘴角抽了抽。
但還沒等他表態，隔間裏面就響起了一陣低沉的聲音，聽起來好像是有人在罵人。
第五十二章：搶人？
