車庫裏停好，他拿起手機。
信息是劉正東發來的：
「兄弟，高梅梅那個事你再考慮考慮啊，我覺得真的是個很好的投資機會。」
「這樣，我把你的微信推給她，你們加個好友聊一聊。」
李石腦海中立馬浮現出「舔狗」這個網絡熱詞，眉頭也不由皺了皺。
自己已經明確拒絕過的。
這個老同學，還是不懂事，做人做事沒有分寸感。
他輕輕搖頭，沒有回覆，拿着手機下車——算了，這個人以後還是少聯繫、少搭理吧。
回到家，又洗了個澡，然後來到書房，從書櫃裏把那套教資考試的參考書搬到書桌上。
李石報考的是高中美術，筆試考三門，《綜合素質》（中學）、《教育知識與能力》、《美術學科知識與教學能力》。
「只有三門，很多知識還是以前學過的，今天晚上先把所有的大綱過一遍，明天早上做套真題感受一下考試難度，然後再根據大綱來學習，爭取十天時間就能拿下來！」
李石如今的學習能力已經強悍到某個程度。
說起來，如今很多學習項目，他自學的效率，可能比參加培訓班或者找老師聽課的效率更高！
比如這會學習美術教資考試的三門，他根據大綱快速理順了每一門的知識脈絡，在腦海中建立了脈絡圖——
《綜合素質》：【教育觀、學生觀、教師觀】-【職業道德】-【法律法規】-【閱讀理解、寫作】
《教育知識與能力》：【教育基礎知識】-【課程概述】-【教學】-【中學生學習心理、發展心理、心理輔導】-【德育】-【班級管理與教師心理】-【辨析專項和材料分析】
《美術學科知識與教學能力》：【中國美術史】-【外國美術史】-【美術門類與基礎】-【高中課標】-【教學設計與案例分析】
對照脈絡圖，他瞬間知道了哪一塊是補充學習，哪一塊是重點學習。
例如在《美術學科知識與教學能力》裏，【中外美術史、美術門類與基礎】是補充學習，只要過一遍就好，而【高中課標和教學設計、案例分析】是重點學習，需要多用心思。
大綱理順完，他覺得時間還，才凌晨十二點，便找了套去年的考試真題嘗試着做起來。
「咦~」
「好像挺簡單的啊。」
李石快速答着題。
他思維敏捷，寫字手速極快，兩點鐘不到，三套試卷就做好了。
對着參考答案，李石開始判分，又和考試院換算成滿分120分。
最後看着三門分數，他不由驚訝。
綜合素質：76
教育知識：63
美術學科：98
三門考試居然有兩門直接超過了72分的合格線！
李石笑了起來，他做題的時候，就清晰感受到以前學的知識在這場考試發揮了作用。
尤其「美術學科」，甚至連教學設計題都答得挺好的，自己頭一回根據一幅畫編的教學簡案也是言之有物，對比參考答案，居然可以拿到這道題一大半的分數。
「果然，學到的知識，增長的能力，不會辜負我！」
「把參考書過一遍，每一門應該都能漲一大波分數，這個教資考試，毫無壓力啊！」
第二天下午，李石正在書房裏看書，吳媛發了個信息來。
「李老師，我感覺我最近的塑身效果出來了，剛剛練完拍了張照片，發現身材變化有點大了哦！（偷笑）」
這個女人年前年後都一直在滬城忙着開拓事業，而在滬城那邊，為了方便行事，結交了個重要的人脈，一直陪着那位女士健身塑形。
李石嘴角浮現出笑意，左手拿着手機單手打字：「那你還等什麼呢？圖，懂？」
這個女人是最懂配合的。
每次李石一個眼神，一個手勢，她就知道擺什麼姿勢來配合拍照。
而且她手速一如既往地快。
「是是，奴家這就把照片給大老爺您雙手奉上！（羞澀）（羞澀）」
緊接着照片就發了過來。
李石點開全屏，只見照片裏吳媛上身穿着抹胸加白色開衫，搭配着黑色收腰熱褲，開衫很緊很短，繃的弧度很大，又露出小蠻腰，腰上幾乎沒有贅肉。
再看熱褲下的美腿，如白玉象牙一般，與腰身組成完美而曼妙的曲線。
就一眼，給吳媛拍過很多照片的他立馬就看出來她身材上的變化。
「瘦了，腰身更纖細了。」
「這上面有衣物這檔，也不知道是不是該小的地方小了，不該小的地方沒有小。」
李石抱着藝術的態度，對美好的事物產生了一探究竟的好奇心，不過科學層面講，真知來自實踐，嗯
他稍微沉吟片刻，便打字道：「吳女士，忘了跟你說了，昨天晚上我回潭州了，這會在鳳凰灣。」
一個「吳女士」，含義深遠。
遠在滬城的吳媛心領神會，立馬道：「那我今天下午就回潭州去，去給李老師你拜個晚年，順便讓你幫我檢查一下最近的健身塑型的成果，看拍出來的照片，是不是會更好看。（呲牙）」
李石嘴角笑意變得濃郁，道：「好啊，等你。」
半個多月在外面遊學，單獨來，單獨去，抗住了亂七八糟的誘huo，沉浸在學習中，讓他這會拍照的創作欲高漲。
感受到自己身心的澎湃，李石又加了一句：「這次給你多拍幾組套圖。」
這次過了三四分鐘，吳媛的信息才過來。
「剛剛打電話給助理吩咐工作和買機票了是讓我多帶幾身衣服的意思嗎？（羞羞）」
李石莞爾，正要回復，微信彈出一個好友申請，備註的留言是：您好，我是高梅梅，劉正東介紹的。(本章完)
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第283章 昔日大學校花（求訂閱）
