達的內容，這也太奇怪了吧？明明國家不同，種族不同，卻自以為是的確定對方的觀點，簡直就跟胖虎強制邀請大雄他們聽他唱歌一樣嘛。」
雖然比喻不怎麼恰當，但是很好的表明了佐佑的觀點。
很顯然，打着國語的旗幟公然刊登其他國家的作品，擺明了是一種挑釁行為嘛，當初單純的自己還真的花費時間去思考了呢。
「話是那麼說沒錯，不過佐佑你難道忘記了一句話？【藝術不分國界】哦，也就是說文章也是一種文字藝術，那麼就沒有國家之間的區分了吧，所以才會雜糅在一起。」
「如果是那樣的話，所有知識都是不分國界的，可美國的啟發式教學卻沒有改變這邊的填鴨式教育呢。」
「與其說是知識，比如說是做法和觀念了吧。我也知道打着國語的旗幟刊登其他國家的作品有些奇怪啦，只不過學習就是這樣的哦，總是讓人云里霧裏。」
也就是說不是學習太難，而是學習太雜了嗎？
可是這樣一來聽上去就像是學渣的自我保護一樣，找出藉口讓自己保持屬於自己的正確性。
當然了，正確性是每個人都具備的，只是有些細節不同而已。
「反正對於教材而言【外國文章也是國語的一部分】，大概就是這種感覺了吧。對了，就拿佐佑你的小說來說，就算是你的作品，在其他國家也有喜歡的人對吧？小說也還是不分國界的啦，只是捏他和梗有些不容易讓人理解而已。更加準確的來說，全世界的讀者們都是雜食性的生物呢，不管是那種題材，都有去接觸的覺悟。」
「把讀者看成是雜食性生物啊，這個觀點真是莫名其妙耶。」
「這可不對哦，雖說讀者是作者的上帝，作者是讀者的上帝，可是對於非讀者和非作者的人而言，兩邊都是小弟啦。」
「這個無法認同，世界上只有兩類人，那就是讀者和作者。」
「這種強詞奪理的語氣是怎樣？不管是讀者還是作者，不要干擾到我學習和毀滅世界就好了。」
「台詞也現實過頭了。」
看來學習對於學生們意思的毒害還真是不淺，必須找機會和林璇好好的溝通一下。
「可是學習什麼的……」
林璇再度打開了筆記本。
「偶爾讓人覺得超級麻煩呢。」
優等生說出了學渣們的心聲啊！！(未完待續請搜索飄天文學，小說更好更新更快!
第八十九章 學習什麼的……
