王雨佳很有信心地說道。
「恩，小丫頭，我相信你說的是實話，不過我告訴你，你把這1
曲看得太簡單了，你或許覺得他們簡單得不能再簡眼睛就能彈出來，可我要告訴你的是，這些練習曲的潛力，你並沒有充分地發揮出來。雨佳，有時候，彈練習曲，也是要動腦子的。來，你起來，我來給你彈一遍這首曲子。」
聽了陸維的話，王雨佳有些迷茫，陸維說的什麼潛力，什麼想像力，這麼簡單的曲子，難道還能彈出花兒來？
不過她仍然聽話地讓出了鋼琴，同時心裏也升起了一絲好奇，她倒是要看看，這個陸維哥哥怎麼把這首曲子彈出「想像力」
「呵呵，丫頭，好好看着。」，看着王雨佳一副好奇的樣子，陸維笑着說了一句，隨即雙手落在了琴鍵上。
左手以一個標準的如同教科書般的手型，落到了小字組的c大調主和弦上，一聲厚實的c和弦響了起來，那分別落在do，mi和sol上的左手五指、三指和大指，如同穩固的三根柱子，輕輕鬆鬆地撐住了手臂的重量。
與此同時，陸維的右手如同一列勻速前進的汽車般，以一種看上去無比穩定的姿態，從小字一組的c開始，向高音區跑去，雖然是再簡單不過的普通音階，此刻卻充滿了一種均勻的美感。
看着陸維的演奏，王雨佳有一種感覺，雖然是同樣的曲子，但陸維的演奏卻比自己多了一股從容不迫，這純粹是一種感覺，對於這樣一首簡單的練習曲，無論是她還是陸維，都可以演奏得不犯一點錯，要想在此基礎上更進一步，王雨佳知道，這就要憑剛剛陸維說的「音樂感覺」。
不過，這一點點的差距，並不能改變王雨佳剛才的看法。王雨佳相信，雖然陸維這首曲子演奏得比自己好一些，但絕對不是靠着練習599的功勞，她可不相信，演奏這些連十來歲的小孩兒都能彈的曲子，對提高鋼琴水平有什麼幫助。
可是，很快地，王雨佳就看到了讓自己驚奇的一幕。
陸維比自己演奏的還要快一些，不到二十秒就把這僅有十六個小節的練習曲彈完了。不過他並沒有像王雨佳想像的那樣停下來，而是繼續演奏了下去。
只不過，這一次，陸維將跑動的旋律換到了左手。
「咦？譜子上沒這麼記啊。」，王雨佳有些惑地想着，不過很快就想通了，這可能是陸維自己編的拓展練習吧，之前凌遠老師也經常要求自己做一些這樣的練習。
這次的左手練習，旋律完全是模仿着剛剛右手的那段主旋律，並沒有絲毫的變化，只是由於換到了左手，旋律變得更低沉了，給人一種厚實的力量感。
王雨佳注意到，這一遍演奏，陸維的左手幾乎和右手的表現一樣出色，如果不是親眼看着，王雨佳相信絕對沒有人聽得出來這段左手部分和剛剛的右手部分在觸鍵的力度、音色等方面的一絲區別，這不禁讓王雨佳產生了一絲佩服，雖然她覺得自己也可以像陸維一樣變奏，不過要想像他這樣，將左手練習得像右手一樣自然，王雨佳覺得自己現在還做不到。
本以為這段變奏之後，陸維就會結束，可是王雨佳很快就發現，自己完全想錯了，真正讓自己驚訝的事情，才剛剛開始！
第二遍變奏過後，陸維一刻不停地開始了第三遍的變奏，一改之前的沉穩，這一次，那雙手變得無比靈活，原來均勻的音符跑動，全部變成了短促的頓音，而且，這一遍，居然變成了雙手旋律，看着那雙手如同蜻蜓點水般在琴鍵上跳躍，王雨佳覺得這簡直是自己看到的最靈巧的演奏了！
而第四遍的變奏，則徹底將王雨佳震住了！
旋律又回到了右手，只不過，這一次，單音變成了雙音，大三度的雙音演奏，讓陸維的右手看上去，如同一架精確的演奏機器，無論是那兩根手指的抬起、落下，都輕鬆得如同呼吸一般，就連獨立性最差的四指，都看不出與其他手指的一絲區別！而此刻，陸維的左手，卻不再演奏安靜的和弦和全分解琶音，而是變成了激昂的、由八分音符組成的三連音！
十六分音符雙音的跑動與三連音，這兩個截然不同的節奏，被陸維無比精準地同時彈了出來！
看着自己最頭痛的這個課題，在
