的新教材發放了下去，祝翾拿到手裏看了一眼，裏面有目錄和章節，從常見字的訓蒙訓詁為開始，然後收錄了三百千和太公家教等啟蒙篇章，備以翔實的註解，中間夾雜着富有童趣的插畫，圖文並茂。
書的裝訂和祝翾所見的裝訂也不太一樣，書扉頁里還有印刷此書的雕版局信息和編號。
然後又給每個孩童都發了描紅的紙，字先從「上大人，孔乙己，化三千」①開始教起，每教一個字黃先生都會拿出一張識字卡片。
教「上」，卡片正面就是顏體的「上」，讓蒙童們按照卡片上的「上」字着墨在描紅紙上學會下筆練習，在寫的過程中一個個調整大家的運筆方法和姿勢，然後將大家寫的字點評和講解一下框架。
教完了「上」，再翻過卡片，又是一個「尚」，這個「尚」並不要求現在會寫，但也要會讀記。
黃先生整個過程教得循序漸進，大家基本沒有跟不上的情況，都在認真地描紅背記，然後跟着誦讀字音。
祝翾一邊學一邊在心裏覺得神奇，黃先生教的與她哥哥姐姐所講的蒙學上課方式不太一樣，並沒有那麼艱深嚴厲。
教了一會，聽到門廊里鈴聲作響，蒙童們大為不解，黃先生卻笑着說：「到了休息的時間了，放你們休息一會，下節課我領你們去蒙學空地上去。」
祝翾在休息的時候與學裏的一年生都互相交談認識了，一群孩子好奇地在走廊里走來走去，到處打量蒙學環境。
二年生和三年生的先生是以前的舊先生，都是老秀才，來蒙學混口飯吃，對黃採薇這個新來的女先生頗有不解之意。
不知道哪裏來的京師女人一來就掌管了整個蒙學，還問了他們的教學進度，把教材換了，交流了教學方式和蒙學管理方法。
之前就聽到一年生的教室里時而傳來歡聲笑語，現在又放着這些鄉下幼童在學堂里走來走去，大不成體統。
兩個舊先生低頭湊在一起嘀咕道：「真是胡鬧，此女服妖，女穿男袍，真真是禮樂崩亂。啟蒙本是嚴肅之事，此人課堂卻頗為歡樂，這非讀書而是取樂也，令這般行事乖張之人掌青陽蒙學啟蒙之事，當真是一大禍事！」
青陽鎮本身就沒幾個秀才，能找齊蒙師就不錯了，這二位蒙師都是守舊之人，對新朝蒙學男女都能上的政策本身心裏就有些嘀咕，男女七歲不可同席，蒙學學生年紀也都在六到九歲間，正是該有男女之別的年紀，豈可混同一處而上課？
但是教了幾年也就習慣了，只是課間常夾雜一些私貨，教到四書五經時只要求男童誦記，女童則不做要求，反而另教起《女誡》之書。
黃採薇一來就大概摸清了這些先生的教學習慣，發下自己的教材，令先生們按照她印發的教材教學，嚴令禁止男女分別教學的情況。
因為黃採薇自帶高位氣質，他們又見到過當地知縣對黃採薇行禮的行狀，蒙學男先生們雖不知黃採薇底細，但是也知道這女子不是隨便拿捏之人，又是京師來的。
但他們想像力有限，只以為黃採薇是那種有蒙學愛好的官眷或貴族女子，誰也想不到這是長公主曾經身邊的女官。
他們私下裏敢嘀咕蒙學女先生之事大為不妥，陰陽顛倒，但是再繼續說就不敢了，再往上說陰陽顛倒就要涉及鎮國長公主之類的人物了。
他們在那邊嘀咕了一半，喬定原扛着一筐書經過聽見了，忍不住反駁道：「我們先生教書如何成禍事了？」
他們只當喬定原是黃採薇身邊的僕婦，更是不理她，反而教育道：「你這僕婦背後聽人言，頗無理也！」
喬定原一臉不屑：「那你們背後議論他人就不無理了？」
這兩位秀才只覺得被一個區區僕婦嘲笑了，覺得非常羞憤，正想辯駁幾句，才發現喬定原身形相當高大，肩上一筐書舉起來恍若無物，便又慫慫地咽了咽唾沫，只說：「與你這種悍婦無話可說！」
喬定原本想再挖苦兩句，但是想到萬一把這倆酸秀才氣走了，那蒙學先生就不夠了，秀才雖酸，但好歹是秀才，當下把他們氣走了上哪裏去找新先生頂上？
於是沉默地瞪了他們一眼，繼續扛着書走了。
喬定原幹完了活
