許地叫了一聲，可這一聲弄得我有些迷糊了。
吞賊魄是七魄之一，七魄生於人魂，而人是群居動物，一個人的人魂反應會通過某種形式傳染給其他人。比如說，某人因為恐懼而喊叫會引得周圍人一起驚叫，這就是吞賊魄受到影響引發身體反應，隨後通過人魂的傳播功能，影響其他人。
之前，手裏拿到這個小枱燈我產生心悸的感覺，大個兒湊近過去驚恐地後退，正是這種原理造成的。我完全可以理解。
但我不明白的是，一個小枱燈怎麼會有人的魂魄！
枱燈是人造物，其演化出來人造形式的地魂是有可能的，但它絕對不會產生人魂。因為人魂主命，枱燈是沒有命的死物。
除非……除非有人把自己的吞賊魄附加在這上面了。
可問題是，什麼人會把自己的魂魄加注在一個枱燈上啊，這人還活着嗎？
越想越覺得詭異，我真的非常好奇這個小枱燈到底有個什麼故事。
&娜說，吳明是從孤兒院拿到這個小枱燈的，要不要去那個孤兒院問問呢？」忍不住心中的好奇，我轉頭看向大個兒，「大個兒老師，你知不知道人鬼村的孤兒院在哪啊？」
&
&你能不能帶我去一趟？我想去問問這個小枱燈是誰的。」
&
大個兒一聽說可以出去，當即興奮地跑到裏間把自己的狗繩和狗牌給叼了出來。這些日子每天早晨帶着他出去溜圈。我也習慣了。給它佩戴整齊，背上書包，裝好小枱燈，我們一人一狗就出門了。
這是我第一次單獨走出天道大學的校園，出了大門一切只能依靠大個兒來領路，對方也不愧是能成為靈學院代課老師的狗，直接拉着我就來到學校東門外的公交站牌那裏。
坐公交很合理，但是領着大個兒就有些不太好了吧，哪怕身份再牛b它也是只狗啊，這裏的公交車讓不讓寵物上去啊？
滿心裏糾結呢。大個兒就扯着我往一輛剛剛停下的公交車前門走去。我都沒看清這是幾路車，就被它帶進車內。
而一上車，我才發現，剛才的擔心都是多餘的。
開車的司機一撇頭。看見大個兒。立馬就咧開嘴笑了。
&是大個兒老師啊，好久不見您了嗨。」
&
&嘞，您後邊找地方坐着。車費還是算李老師頭上不是？」
&
&走着。」
司機招呼一聲，啟動汽車，我正打算跟着大個兒往後走呢，司機突然轉頭沖我喊道：「小伙子，上車投幣！」
得，我這地位都不如只狗。
老老實實投了一塊錢，轉頭再看吧，大個兒明顯是個公眾狗，公交車上都有人認得出它來。一個個都像是熟人一樣跟它打招呼，反倒是我被瞥到了一邊。
尼瑪這到底是個什麼情況，這大個兒還成明星了嗎？
算了，管它呢，只要它別給我領錯路了就行。
老老實實找個後排座位坐下，看着窗外陌生的風景，我的第一次人鬼村境內游開始了。
真的就像是一次「旅遊」一樣，大個兒帶着我坐上這路公交車一直到終點站才下去。下了車之後又倒車，坐到第二個終點站的時候已經是三個多小時以後了。這麼長的時間，我恐怕已經走了半個人鬼村出來了吧？
手裏緊緊牽着大個兒的狗繩，跟隨它順着大馬路走出去好遠，然後又轉進一條土路上。周圍的景色從高樓大廈變成低矮平房，又從低矮平房變成茂密果林，直到走到這條土路的盡頭，我才終於確定大個兒沒有給我領錯路。
就在面前，一扇頂着「人鬼村特殊兒童學校」牌子的雙開鐵柵欄門將土路堵住，無形中給人一種陰森壓抑的感覺。
&個兒老師，這就是人鬼村的孤兒院？」
&
&好吧。」
緊了緊書包的背帶，我告訴自己，如果現在後悔轉頭回去，那就太對不起坐的這三個小時的公交車了。反正是個兒童學校，又不是龍潭虎穴，沒什麼好怕的。
邁步上前，抬手準備敲門，只是手還沒落下，門邊傳達室就走出來以為大爺。
&幹什麼的？」
&你好，我……我來找
第三章 研究檯燈，兒童特校
