，但他卻樂此不疲。
偶爾翻一翻母親曾經用過的各種書籍，也成了他生活中的一大樂趣。
至今他還清楚地記得，他最看母親初中時的歷史書，每當讀到一些氣勢宏大的戰爭場面，他就有一種心潮澎湃的感覺。
或許，他也想成為一個歷史英雄吧！
閒暇時，他更喜歡聽母親唱歌。
母親唱歌不能說五音不全，但迄今為止，她都沒有唱過一首完整的歌。不過他還是喜歡聽母親唱歌，那種輕鬆舒緩的感覺讓他至今難忘。
母親是初中畢業生，多少也有一些學問。所以在他剛出生的時候，母親便教他背古詩，算十以內的加減法。而他的記憶力也是相當得好，無論是多麼長的課文，只要聽過一遍，他便能一字不落地背下來。在當時的人們看來，他簡直是一個神通，每個人都覺他今後一定會有一番大作為。
與其他小朋友一樣，他也聽故事，人物的悲歡離合，情節的跌宕起伏，每一個字都牽動着他的心。
聽到高興處，他會大笑不止；聽到難過處，他也會有些許感傷。
有些故事，母親為他講了一遍又一遍，但他卻總是聽不夠，不厭其煩地纏着母親給他講故事。
已經到了上幼兒園的年紀，但他掌握的知識卻比幼兒園裏的那些小朋友要多得多。所以，他依舊喜歡待在家裏，與母親做伴。
或許是男孩子的天性，他逐漸喜歡起刀和劍。
在那個時期，他不知道買了幾把刀和劍，然後整日裏披着一身長袍，手中拿着刀或劍，對着空氣來回比劃。
沒有敵人，他便假想出一個敵人來，然後模擬與對方的打鬥動作，且不時自言自語，在大人們看來，那時的他真像是一個瘋子，與他安靜孤寂的性格一點也不相符。
大街上的孩子們也舞槍弄棒，但他卻總是獨自一人玩耍。不知是內心的孤寂，還是性格的怪癖，他沒有一個玩得來的男伴，每當出去和大伙兒玩耍的時候，不是語言不合，就是受人欺負。被欺負過幾次後，他也不想再出去了。
他披着袍子，舞刀弄劍，幻想自己是一個大俠，行俠仗義；他手握紙牌，排兵佈陣，幻想自己是一個出類拔萃的將軍。只不過，這一切對他來說，都是那樣的遙遠。
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