然而，五十特攻機要想取得戰果只能靠航空兵的犧牲。嘿，我真不知道發明這款戰機的小鬼子是如何想的，日本人命就這麼不值錢嗎？」
「五十特攻機應該是受我導彈的啟示，」鐵林飛接話道：「他們掌握不了制導技術，又生產不出噴氣發動機，就只能兩相結合，然後整出這麼個四不像了。」
五十特攻機，說它是他戰機，他的攻擊方式卻是導彈式的有去無回；說它是導彈，他卻是人控的，可不就是四不像麼。
馮玉祥此時提出了一個問題：「原先的地方軍隊或央軍，換裝學兵軍制式武器，再接受學兵軍式的訓練，就真的能夠取得對日作戰的勝利嗎？」
這樣的疑惑，絕非馮玉祥一人獨有，也算是行伍眾人對學兵軍入渝最大的期望。
這個問題真不好回答。因為學兵軍模式並非單單涉及軍事，軍事之外，還有軍屬等等相關問題。而只有這樣問題都得到解決，士兵才可能心無旁騖的投身戰鬥。在全軍推行學兵軍模式，士兵們這一塊好弄，可是軍官呢？哪怕是央軍也山頭林立，這種情況下，想要誰誰甘冒全軍覆滅的危險去執行一場戰鬥。這樣的隊伍肯定由，但是絕對不是多數。所以，換裝學兵軍制式武器、進行學兵軍式訓練容易，然，想要打造學兵精神卻難。歐陽雲沉吟了一會後答道：「軍官素質必須跟上。其它不論，如果當官的貪生怕死，那如何指望手下士兵奮不顧身？諸位都是從底層一步步走上來的，應該明了這一點吧？原央軍，一些部隊的武器裝備和訓練質量都不差，為何卻作戰乏力？根本原因就在軍官這一塊。所以，我以為當前軍隊建設重點，當首先在根除軍閥思想。軍隊，國家之利器，從來就不是某個人的財物。士兵首先是人，是人就會有情愫。所以，必須的尊重是一個軍官能否讓士兵信服的又一重要因素。我在部隊設政治軍官，目的正在於調和上下級關係，以便對敵能做到上下一心……」
