思，所以沒去讀，否則如今也是個大學生了。
宣瑞林點點頭，繼續問道：「你是什麼文化程度？」
「文化程度？呃，我讀過幾年私塾。」李愚答道。
「私塾？」宣瑞林有些詫異，「現在還有私塾嗎？私塾里……學什麼？」
「學古文。」李愚道，「讀書寫字，我都沒問題，不過城裏人學的英語、數學、物理什麼的，我一概不懂。」
「英語、數學、物理都不是僅限於城裏人學的，農村義務教育也要學這些內容。」宣瑞林糾正道，「不過，像你這種情況的學生，我們這裏也有不少。我們剛開了新一期掃盲班，你就跟着這個班上吧。我可以再給你安排幾個成績好點的同學輔導你，你學起來應該會是很快的。」
「校長，你說的這個掃盲班……不會都是六七歲的孩子吧？」李愚小心翼翼地問道。
宣瑞林笑了起來，道：「哈哈，面向學齡兒童的掃盲班也有，不過你就不適合了。我說的這個班，就是針對你這麼大的孩子的，也有一些歲數稍微大一點的，也就是20剛出頭，要說基礎嘛，有些還不如你呢。」
「那可太謝謝校長了。」李愚說道，聽說自己的同學都和自己歲數差不多，算是解了他的一塊心病。
李愚一直擔心在現代社會裏找不到和他相同文化基礎的同齡人，但其實並不然。雖然城鄉都已經在普遍義務教育，但一些邊遠農村由於師資力量的問題，義務教育的水平是很低的。許多農村學生在九年義務教育中也就是學會了識字，英語、數學之類的東西即使不說是空白，起碼也是極其薄弱的，這些人和李愚就有了相似之處。
在農村務農的時候，這些人並沒有迫切感覺到知識的重要性，但當他們進城務工的時候，就發現沒有文化的弊端。在工廠里，如果你沒有一點最基礎的英語知識、數學知識、物理知識，工種的選擇就受到了局限，要想得到提升更是困難重重。帶着這種認識，許多農民工都萌發了補習文化課的念頭，這家希望之星文化補習學校，就是針對這些人而開設的。
宣瑞林拿出手機，撥了號碼，對裏面說了幾句。少頃，門一開，進來了一位剪着短髮、清秀苗條的年輕姑娘。宣瑞林指着那姑娘，對李愚介紹道：「這是這期掃盲班的班主任何詩佳，你可以叫她小何老師。小何，這是想到咱們這裏學習的新同學，叫……」
「我叫李愚，愚蠢的愚。」李愚趕緊自報家門。
「嗯，大智若愚，好名字。」宣瑞林誇了一句，接着說道：「你現在就跟小何老師去辦手續吧，有什麼具體的問題，都可以向小何老師詢問。我這裏你也可以隨時過來，如果對學校的教學有什麼意見，歡迎你指出。」
「不敢，那宣校長，我先去辦手續了。」李愚向宣瑞林點頭行了禮，然後便與顏春艷一道，跟着何詩佳離開了校長室。
出了門，何詩佳先問了問李愚的情況，然後又向他介紹了這個掃盲班的情況。掃盲班裏的學員都是在渝海務工的農民工，大多數人白天都要上班，所以掃盲班的上課時間一律安排在晚上和雙休日。掃盲班學制兩年，開設英語、數學、物理、化學四門課，這也是針對這部分農民工的特點而設置的。如果你是一個連漢字都不認識的文盲，那麼你最主要的事情就不是考慮如何學好數學，而是先學會3000漢字再說，到目前為止，希望之星學校還沒遇到過這種大字不識的學員。
「怎麼樣，李愚同學，你覺得這個班適合你嗎？」
何詩佳說完之後，看着李愚問道。
「我覺得挺適合的。」李愚點頭道。事到如今，他也沒法挑剔學校的檔次了，他知道那些高檔的學校根本就不是為他這種文化程度的人開設的。
何詩佳道：「如果是這樣，那你需要去交費註冊一下。我們這所學校是半公益性質的，但也需要學員繳納一定的學費，主要是想用這種方法約束學員珍惜學習機會，這一點還請你理解。」
說這話的時候，何詩佳似乎有些不好意思的樣子，好像讓李愚交錢是一件傷天害理的事。但李愚卻不以為然，在他看來，讀書哪有不交錢的。他問道：「我想知道，咱們的學費是多少錢？」
「400塊錢。」何詩
第八十三章 掃盲班
