發展境界的大突破、工作能力的大提升。四要增強紀律觀念，樹立良好形象。要自覺遵守學習紀律，嚴格遵守各項規章制度，要求每一個學員在入校後首先要儘快實現「三個轉變」，即從工作到學習的轉變，從個人家庭生活到學校集體生活的轉變，從領導幹部到普通學員的轉變。自覺服從班級管理，積極主動地參加統一組織的學習交流、專題研討等各項活動，特別是外出學習時，一定要服從安排，服從大局，認真學習調研，以良好的精神面貌樹立鄒城幹部的良好形象。
省長袁錦成也做了重要講話，他談的更多的是全省經濟形勢是處在全國一個落後的位置上，所以，這任省委領導集體，任重道遠。
樊文良在講話中要求，要珍惜這次難得的培訓機會，要帶着責任和問題來學習，做到學有所成，為本單位的工作做出貢獻，把學習與解決問題緊密結合起來，要認真梳理本單位面臨的困難和問題，對號入座，積極對接，找到解決問題的路徑和辦法，確保學習效果。要加強學習效果的督導檢查，培訓結束後，每個學員要在單位領導班子會議上做好一個匯報，形成一篇好的調研報告，給所在單位全體幹部上好一堂課。
就像廖書記在講話中說的那樣，自從新的一屆省委班子組成後，省委、省政府相繼召開了一系列會議，對當前及今後一個時期事關全省發展的各項工作進行重點部署，全省已進入加快科學發展、加速轉型跨越的關鍵時期。無論是在接下來省長袁錦成還是其他省領導講話中，彭長宜聽出，省領導們在講話中，一個詞多次出現在他們的講話中，那就是「解放思想」，加快發展。這次縣委書記和縣長輪訓班，也正是保證省委省政府一系列政策和方針在基層的貫徹和執行。
自古就有「郡縣治，天下安」的說法，全國各地都十分重視和加強對縣級領導幹部的培訓，所以這次省委書記廖忠誠和省長袁錦成，以及副書記、組織部長，都有授課任務。
這天上午，本來是省委副書記的授課時間，因為臨時變動，改成了省委政策研究室一位研究員的課了。當這位戴着深度近視眼鏡的老教授進來的時候，彭長宜就笑了，他認識，正是靳老師。
課間休息的時候，彭長宜走到了老師面前，靳老師正對着一份學員名單研究，估計是他也發現了名單中彭長宜的名字。
「靳老師，您好啊——」彭長宜湊到他的跟前，輕聲說道。
靳老師抬頭看了他一眼，說道：「頭上課的時候，校方才給了我這份學員名單表，剛看到你的名字。」
彭長宜說：「您講了半天的課，就沒看見我坐在下邊？」
「沒有，我眼花你又不是不知道。」
「呵呵，有段時間不見您了，挺想您的。」
靳老師扶了扶眼鏡，說道：「是啊，你從來都是見着我了才想我。」
彭長宜笑了，說道：「您這可是虧心啊，每次我見着戴阿姨，都先打聽您。」
靳老師笑了，說道：「你每次問候我她都沒有貪污。怎麼樣，回去後工作順利嗎？」
彭長宜說：「湊合着鬧吧。您什麼去我那兒，也不張羅去給我撐撐腰，壯壯門面去？」
靳老師說：「是啊，前幾天我還跟小桐念叨你着呢？我告訴她，你回亢州工作了。」
彭長宜就是一愣，說：「小桐？她回國了？」
「是啊，前段時間回來的。」
彭長宜的心底里，有一種情愫就慢慢升騰上來，他問道：「她還走嗎？」
「不走了，徹底回來了。」靳老師說道。
「哦，她好嗎？」
靳老師說：「她自己認為她很好，我看不咋地。」
彭長宜笑了，說道：「為什麼這麼說？」
「找了個美國人，黑人，快把他爸爸氣壞了，這個孩子，總是這麼叛逆。」靳老師賭氣說道。
彭長宜說：「那不叫叛逆，很正常，葉總編思想太保守了。」
「能不保守嗎？一家子人都是幹部，冷不丁弄個洋人回來還是黑人，誰都看着不順眼。我都懶得說她」
「呵呵，您這就不對了，愛情是沒有國界的，在這個問題上，您可不能搞種族歧視。」
「誰敢歧視她啊，她頭回來挨個都打
