在「特別」認真地教她。而且更讓年華受不了的是，這宋子持還是個控制欲非常強的完美主義者。
比如說畫符。宋子持說這是基礎，那她便順着他乖乖地開始學着畫咯。前者畫完後，再教一句法訣，若是這法訣能使這符上的文字浮出便算成功。
年華依葫蘆畫瓢般畫了後，她便有些緊張地看着這符上的字，她這心裏正默默地念叨着一定要浮上來時，這符紙上的字還真是浮了上來。「我成功拉！」年華差些就要舉臂高呼，因為她對於自己一次就能成功還是有些沾沾自喜的。
她正自個兒暗忖着，原來自己還有這方面的天賦時，宋子持卻道要重新畫一次。而這理由更是讓年華難以置信--只因她的字不好看！
年華當然不服，「師兄，我不太明白，這字好不好看，與這符咒能否成功有關嗎？」
宋子持昵了眼年華，又道，「你再畫一張。」
年華只得又依葫蘆畫瓢了一次，她第二次念着字訣時，這字同樣可以浮上來，年華於是有些得意地看了眼宋子持。而宋子持接過她的符紙，念着法訣，再喊了個「破」字後，這符紙本是朝外扔出，卻反而向着宋子持的面上襲來。
宋子持本就為示範給年華看，所以這符紙被他輕鬆扣住。一旁的年華對這一幕吃驚了，也覺得這符上的文字似乎出現了問題。
宋子持從自個身上拿出一張符紙，再拿着年華剛剛畫的與她道，「你覺得這兩張符紙一樣嗎？」
年華左右看了看，覺得除了是字跡不同，這符紙應該是一樣的，於是她點頭稱是。
「你照着我剛念的法訣，試着分別念這兩張符紙，看有什麼不同。」
年華只得照做，她先念宋子持的那張，「...破」結果那張扔出後便燃燒了起來。
接着她念自己畫的，卻沒有任何反應。
為何會如此？
