鬧到上級領導把程陸同調走，把毛縣長或者劉書記調回來。只有毛有才或者劉琦聲上台了，他們這些搖過旗助過威吶過喊出過力的人才能夠有獲得進步的機會。
現在，程陸同就是要做一個高姿態，我對你們這些幹部非但既往不咎，而且還提供給你們一個進步的機會。你們願意不願意跟着我就自己看着辦吧！
程陸同讓幹部們去上社會實踐大專班的目的就是要傳達出這麼一種政治信號，讓那麼起勁反對他的人，讓那些還在騎牆觀望的人早做打算。讓他們知道，只要跟着他程陸同干，以後還會有源源不斷的好處。
同時，誰能獲得上社會實踐大專班的機會，也是一種政治身份再甄別的一個過程。想去上社會實踐大專班，想要縣裏報銷一半學費，好啊，來找我程陸同，來向我表白心跡，來向我寫效忠書。只有這樣，我程陸同才會承認你是我的人，才會給你這個機會，讓縣裏給你報銷一半學費。
怎麼？不來向我剖白心跡，不來向我寫效忠書？呵呵，對不起，縣裏是不會為你報銷一分一厘的學費？你個人負擔全部學費去上？好吧，去上吧。兩年後即使拿到文憑，縣裏也不予承認。這東西非常簡單，只要縣裏下個文件，凡不是縣裏統一組織推薦就讀社會實踐大專班的優秀幹部，所獲得的社會實踐大專班的文憑縣裏一概不予承認。去告我？能奈我何？省教委的文件本來就說得含含糊糊，縣裏附加一個條件，附加優秀幹部四個字，誰又能挑出我的毛病？除了說我嚴格要求外，怕再也說不出別啥了吧？
程陸同考慮了一上午，把這件事情掰開來，揉碎了，在心中反覆權衡，最後他得出結論這絕對是一個一箭雙鵰的好主意，非但是可以讓趙長風賺取一筆不菲的提成，還了趙長風人情，也可以安定f縣的政治局面，收買幹部們的人心。
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第五十二章 一箭雙鵰
