吃過早飯的李凱文回到大季科技公司，自己獨立的三樓里果然排放着各種李凱文不知道名字的機器，李凱文把桑尼放出來，對着桑尼說道：「桑尼，你能給我造出一份假的學校里能旁聽上課的證明嗎？」
「凱文，你是要去王曉露的學校保護她嗎？這個我很贊成，雖然除了晚上我能行動，白天我實在是不能讓人看到我那會威脅你的安全。我已經查到了，王曉露是南安省傳媒大學播音與主持專業的一名大二學生，不過假的證明倒不用，我可以進入網絡給你給偽造一份交流生的文件，我這裏有設備能打出來，把你和王曉露安排一個專業、年級和相同的課程安排，你就能隨時保護她了。」
聽完桑尼的話，李凱文這才發現那一堆設備里確實連什麼打印之類的機器都有，李凱文心想：我這簡直就可以開個造假基地了。
李凱文在公司四處看看，大家都有事做看來還真是沒自己什麼事，李凱文對自己說到：「好吧！咱就做一回校花的貼身保鏢吧！」李凱文拿了桑尼給的一份交流生文件，一個人前去南安省傳媒大學。
南安省傳媒大學的一間教室里，老師正在講堂上講解關於色彩和圖形之間的關係，如何在工作後的實際應用中發揮作用，
王曉露一邊聽着老師的課一邊心裏琢磨那個叫李凱文的超級英雄會不會來保護自己，正在這時李凱文悄悄的從後門溜了進來坐在一個空位上，周圍的同學只有幾個轉過頭來看了一眼便沒在意了。
李凱文發現王曉露正在前排聚精會神的聽着老師的講解，並沒有注意到李凱文進來的身影，不過那個老師可能是看到課堂進行了一半了竟然還有個學生姍姍來遲，於是看了看李凱文又繼續說道：「色彩與圖形如何在實際中應用是很複雜的一門課程，很多同學選擇我這門課，其實是有一旦無法在電視電台行業發展時，也可以在廣告傳媒和平面設計這些行業從事工作。」
那個老師頓了頓說道：「那麼，剛才那位剛剛進來的同學你可以給大家談談你怎麼理解色彩和圖形在實際生活中的應用的呢？」
整個課堂上的同學，全部回過頭來看着李凱文。王曉露看見李凱文的身影只見他的表情還一副茫然無措的樣子，有些忍俊不止。心想：就算你是個超級英雄，也沒想過一來就被老師刁難吧？看你也不像知道的樣子。
李凱文來回擺着頭看着圍觀他的同學，心說：看大家的表情一定是說我的吧！我靠，有這個必要嗎？李凱文知道，自己以前上大學時有個同學就是因為半夜經常玩FPS遊戲，老是起得晚遲到。被那個專業老師經常點起來問問題。原因就是因為他第一次很吊的說了聲『不知道』。
他卻覺得可能是自己的頭髮留得太長了，引人注意，所以把頭髮剪短了以為那個老師不會再注意自己了，沒想到第二天那個老師又點着他說道：「那個新髮型的同學你來回答一下？」
那個同學心說看來髮型太帥也不行，於是又剪了一個平頭，沒想到還是中招，直到最後剃了個光頭，那個老師才說到：「除了那個光頭的同學，我剛才的問題誰來回答一下？」他這才知道自己是被盯上了故意被老師整。
李凱文心說：還不知道我要呆多長時間，不能得罪這老師。心想：我學的是人力資源管理啊，雖然到社會上也沒用得上我的專業。但是你這什麼色彩和圖形我完全不懂啊！
於是只有胡扯到：「老師，我覺得，這個色彩和圖形命題太大，我單說說這色彩吧。關於色彩，高到大師名畫，低到兒童塗鴉，大到影視影像，小到街頭廣告，都有着很深的含義。」
李凱文大喘了一口氣，接着說道：「但是呢？我今天都不說這些，就說說我們平時經常看到的紅綠燈吧。」
「嗯，對，紅綠燈也屬於現實色彩應用的實際示範。」那老師應聲，示意李凱文接着說。
「大家都應該知道交通信號燈有【紅綠黃】三個顏色的燈光來分別表示【停止】【通行】【等待】，可是大家有沒有想過，我們的電視機基本三原色為【紅綠藍】，然而光學光譜上【紅色】和【綠色】又可以組成【黃色】，那麼剛才老師講的『廣告傳媒和平面設計這些行業工作』需要的就是這些構成千變萬化的基本色彩。
大家有沒有想過【紅綠黃】三種顏色分別代表着
