錄像視頻的，老師在上完課之後，對於老師的教學視頻，學校內部是會仔細研究推導的。
特別是那些臨時教師，由於怕他們混任務的心態會影響教學質量，所以每次完了之後必定都會有人查看，李軒便是由於前幾次的課程當中表現被發現之後才破格這樣安排的。
或許一些理論知識李軒比較那啥，但是由於自身的境界眼光的不同，再配合上自己的空間解析等一系列技能，加上自己靈武雙修對於每一種職業都看得比較透徹，所以李軒無論是實戰類課程還是理論解答類的課程都是有着相當的見解。
特別是在參加過那一個月的集訓之後，通過平時指導蘇映雪她們，李軒在教學方面的水準也是憑空拔高了很多，所以學校才破格將他這位臨時教師的課程安排成特級教師的待遇。
至於福利……，全部被李軒以及李亦穹他們的所作所為頂掉了，嗯……再怎麼說姬瀅妍在圖書館也得到過這位靈能大師的照顧不是，所以李軒也沒去管這方面的事情了」反正單單教師的收入李軒也不太看得上眼。
只是接下來的課程，李軒也終於明白了那種戰師級別的學生難纏了，以前李軒上課，學生們的確也是會問問題，但是問的問題也都是較為正常的，如果李軒給出了回應之後，除非他們還是沒聽懂，否則是不會同李軒爭論什麼的。
但是這種本身可能就掛着兼職教師的學生卻是不會在意這些東西，有自己不認同的就立馬會出聲質疑」雖然李軒這堂課上只有少數幾名這樣的學生，但是正是由於他們的加入，使得李軒覺得這節課要解決的問題能夠頂得上以前幾節課了。
經常性李軒無意中發表一些自己的看法的時候，就會有一個甚至多個傢伙發出不同的聲音，只是李軒通過自身「幻，的感應，對方也不是惡意的搗亂，的確只是表達一些自己的看法」正是因為這樣所以李軒才會覺得有點累。
雖然李軒已經很注意了，但是講課的時候總是會偶爾帶出一些超標的東西，以李軒現在的眼光所看到的東西，同剛剛突破到戰師和正式能者的那幾個學生比起來，差別不是一般的大。
所以李軒想要說服他們必須要從他們理解的地方講起，慢慢推進才能婆講到自己那下意識的一句話那裏……
就好比同不知道九九乘法表的同學解釋九乘九等於多少一樣，本來是直接得出的數據偏偏拆成九個九相加。
不過會出現這樣的情況，總體來說還是李軒的教學經驗少了點，比較有經驗的那幾個特技老師，他們的境界也是要超過學生很多的，但是他們就知道哪些東西講出來會讓學生理解，又有哪些以現在學生的實力會感到比較吃力，但是李軒有一點是那些個特技教師所比擬不了的。
那就是李軒的空間解析可以完全將自己講解的東西拆分開來，從最基本的東西入手慢慢解釋上去，而那些特級教師卻是只能夠避開這些問題，因為由於他們的實力已經達到了現在的水準，想要再讓他們用以前的境界去理解一些東西很難。
只是隨着李軒系列的講解了幾個被質疑的問題之後，那幾個眼高於頂，心高氣傲的傢伙才慢慢發現，這名老師講的東西竟然深奧到了自己等人暫時看不到邊的地步，由於實力的關係，他們想要完全理解李軒的解釋肯定很有問題，但是畢竟他們現在也是有着不錯的實力了，最基本的一些判斷還是能夠知道的……
正是由於這樣的原因，所以在那幾個傢伙所屬圈子的帶動之下，李軒下面的課程當中，戰師級別的學生數目明顯又變多了，整個自由學院都市當中能夠在學生階段突破到二階的學生數目據說只有二十來人，而在李軒第二天的實戰課上，他的那邊出現了整整七名戰師和蘭名正式能者。
這種情況讓李軒不由的感到一陣無語，不過讓李軒略微不爽的就是，那個同自己已經完全撕破臉的鄭爽不知道為啥手臂上掛着一個交流生的牌子也跑來了自己的課程，想到最近由於要鞏固實力所以沒跟過來的李亦穹，李軒也感到有點慶幸，否則，天曉得會發生什麼。
就在李軒翻了翻白眼準備說些什麼的時候，卻是隱隱感覺不對勁，鄭爽的眼睛有點發直，表情也似乎是有點呆滯，只是死死的盯着李軒不知道在想些什麼。
而且李軒還隱隱感到他的精神力似乎走出現了不小的
第三百四十二章傀儡
