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2.四清立教篇(二)

,你等就按如今這般座次聽道,不可隨意調換次序。」

    不負眾望地,鴻鈞憑空出現在法座蒲團上,面容古井無波。

    &等拜見混元聖人。」在場的所有修士異口同聲道。

    &之一物……」鴻鈞開始講道,紫氣金花,祥雲瑞靄,種種異象不一而足。

    自從根本意識接觸到高維世界後,我就察覺到故事世界中的修行對我已沒有意義。我不會因為道祖講道而有絲毫觸動,不去主動修行,修為也會自動上漲到一定水平,快慢不定,但每次都比主角要差一些,估計是作者設定好的。

    所以在鴻鈞講道的這段時間內,我開始總結過去的經驗,思考如何應對這個新的故事。

    叮。

    金鐘悠揚,玉罄清脆。

    下課鈴終於響了,鴻鈞最後道:「此次講道已畢,你等千年後再來聽講。」

    我跟着接引回到西方去靜修。當然,只不過是無所事事地呆着,裝出一副修行的樣子來符合準提道人的人物性格罷了。

    隨後是二次講道、帝俊太一建立天庭、后土祖巫身化輪迴等等劇情。我的修為也按照劇本提升到了准聖境界。

    准聖,準備成聖?近似於成聖?欽定成聖預備役?真是個不倫不類的名稱——你聽說過准皇帝、准太子嗎?我心裏默默地想,面上迅速調整好表情,在紫霄宮裏接受幾個散修的祝賀:

    &喜准提道兄晉升准聖!」

    &喜同喜……」我不忘發揮普度眾生的精神,「我觀幾位道友與西方有緣,不知可願意與貧道同往西方,參悟大道?」


    那幾個散修在猶豫着,明顯是感覺到了我的修為,有些意動。

    &一聲冷哼突然響起,「我東方人傑地靈,又何必去什麼蠻荒偏僻之地悟道?」

    說話的自然是主角——天玄天尊帶着剩餘三清施施然走入紫霄宮,毫不吝嗇地放出自己的氣息。同為準聖,明顯比我強很多。幾個散修牆頭草似的湊了過去,把我晾在邊上。

    我知道這是作者設置的打臉情節,趕緊裝出一副面色沉重的樣子,閉嘴不語,默默地坐到蒲團末位。

    &道之下,數極為九。是以天道之下當有九聖。天道將教化眾生之重擔交予吾。故除吾以外,吾之座下,當有八人成聖。」

    鴻鈞第三次課程下課後,用這樣一句話開始了分發鴻蒙紫氣的過程。

    這麼短的一句話里,連用兩次「天道之下」,重複好幾個「吾」,而且有一個用錯了。

    已經不知多少次聽過類似台詞了,但我還是忍不住有些納悶,連話都寫不通順的作者,也配創造一個故事,創造這故事中的洪荒天地萬物?

    &問老師,何為聖人?」身為四清之首的主角天玄開始發問了。

    &人乃混元大羅金仙,萬劫不磨,不沾因果。聖人無為,故無敗,故無失。夫物或行或隨,或覷或吹,或強或羸,或載或隳。是以聖人去甚,去奢,去泰。」

    又來了,這段廣為流傳的聖人定義,我幾乎在每個故事中都能聽到。

    我曾嘗試利用這段話來斥責某個故事的主角,說他違背道祖對聖人的定義。然而完全沒起作用,對方輕輕鬆鬆地駁斥回來,說明這段話根本就沒有被作者算進故事邏輯之內,當然也無法摧毀故事核心。

    但是,記得還未覺醒時,第一次聽到這句話,我甚至激動得把每一個字都印在腦中,奉為金科玉律。當時我的夢想就是成聖,那麼道祖對聖人的描述自然至關重要。

    沒想到在創造故事的作者眼中,何為聖人根本不重要。既然如此,那麼他有沒有想過,故事之中的主角,不,是包括我自己在內的所有聖人,從心性到行為,到底配不配成聖呢?有沒有必要做聖人呢?

    作者真的在這個問題上動過心思嗎?



  
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