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第五十九章 任重而道遠的教育

子,想要當皇帝。

    可以啊。

    直接給你一個地方,你自己帶着軍隊去征服就行了。

    御書房。

    李二陛下聽完李承乾和李泰的敘述,沉默了好一會。

    這才對李承乾和李泰說道:「既然如此,那你們就把此事當作是一個目標吧。

    有機會的時候,可以去詢問那些人,找到答案。」

    有了歷史上的教訓,李二陛下也想要當好一個父親。

    在李承乾這些皇子面前,也開始慈愛起來,誰有錯,就受罰,誰做的好,就有獎勵。


    對於那些庶子,也都會給與一點兒鼓勵和關照。

    在這幾個皇子之中。

    李二陛下看好的是李承乾、李泰、李恪三人。

    但是皇位只有一個,所以李承乾自然是繼承人。

    這已經是板上釘釘的事情了。

    只不過,他不再教導李承乾什麼帝王心術,也不再對他有多高的要求。

    因為以江楓的話來說,他自己寫了一篇帝范。

    然而,他的皇子們,沒有一個人讀懂和學會,至於那些個後代,也同樣如此。

    所以他聽從了江楓的建議。

    那就是用特定的環境來讓他們成長,大唐已經不需要能征善戰爭天下的皇帝。

    需要的是一個能夠守住基業的帝王。測試廣告2



第五十九章 任重而道遠的教育  
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