學樓，光聽就知道了不起，老師不得好好找？
周大虎再傻也知道，這老師找的好，才能把大隊的孩子教的更出色。
沒見白曦姑奶奶那天說了麼，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，還有十年育樹百年育人……白曦姑奶奶都這麼重視，讓他去幫村里知青走後門？
別說他沒這個臉，就是有，那也是不敢提的。
牛羅村不過才八十六戶都有八個知青，別的村子，其他的大隊，人口多的，那知青也就分的多了。
烏泱泱的，小兩百人參加考試。
白曦看到陳大柳帶着兩個村民抱着本子過來的時候，不由嘴角抽了抽，她這算是給挖坑了吧？
好在現在也不着急，學校都沒有建好呢，於是白曦就讓陳大柳放在邊上，她有時間再看就好。
考完試的人各回各村，一邊幹活，一邊等着消息。
相互之間，知青們也有聯繫，不少人紛紛和牛羅山大隊的知青打聽情況，特別的牛羅村的，只是說起來，大家都是相互競爭的關係，而且在白曦說挑出人來之前，誰都不知道。
一晃半個月過去。
這半個月，陳大柳也想過提醒一下白曦，他那時不時就有別村子的知青過來打探消息，他也不勝煩擾，可一想姑奶奶多忙啊，還得專心準備高三的考試呢，於是就把那些來問消息的人通通打發了。
「急什麼，這麼多人呢，不得一個個調查一下情況，然後再公佈嗎！」
沒人提醒，白曦自己也就沒記起來，等她城裏參加考試回來了，這才想起給大隊學校招老師這個事情還沒有弄呢，於是讓陳蕊遞本子，她一個個看。
白曦記憶力很好，看過的本子就把人的情況記下來，都不用重複看。
農業專業了？有種植經驗？那可以留。
師範專業？當老師正好啊，這個也可以要。
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