玉子就開始了自己的「教育模式」。
無數家長的至理名言從野比玉子的嘴中噴涌而出。
在野比玉子張口後。
仿佛有着一個又一個的字符從野比玉子的嘴中漂出。
然後這些字符都是飄到了大雄的身邊，圍繞着大雄轉起了圈。
只是這些字符的效果似乎不太好，沒有一個字符鑽進大雄的耳朵。
就算鑽進大雄的左耳朵，不出幾秒，又會從大雄的右耳朵中流出。
簡稱，左耳朵進，右耳朵出。
於是就形成了這麼一副場景。
野比大智和哆啦A夢若無其事的自顧自的低頭吃着自己的碗裏的飯。
野比玉子對大雄一頓「苦口婆心」的勸導。
說什麼「好好學習」，「多跟大智學學」，「看看某鄰居家的孩子」之類的。
只是大雄卻是跟個木頭人一樣似的，臉上什麼表情也沒有。
只是抬起碗，自顧自的快速扒拉着碗裏的飯。
但是野比玉子卻是不知道。
她說的這些話。
確實是對大雄有好處的，只要大雄按照她說的做了。
只是她卻是不知道。
大雄，或者說這個階段的孩子。
是最討厭家長這麼說的了。
比如拿某某家的孩子對比自家的孩子，說是教導自家的孩子。
實際上卻是在毫無顧忌的誇獎別人家的孩子。
哪個孩子聽到這樣的話，能夠開心的了？
家長說出這樣的話。
雖然主要的目的是激勵自家的孩子，可是往往都是適得其反的。
這樣的話語教導出來的孩子。
真正成才的往往非常非常的少，而且就算成才的這一部分心裏肯定也是有不小缺陷的。
在這一部分人中的最後一部分人才算是真正的成才。
「呼呼～」
不知過了多久。
野比玉子說的有些累了。
大口喘了幾口氣後，拿過桌子上的一杯茶水直接就是一口飲盡。
「大雄，媽媽說的這些你能明白嗎？」
野比玉子「苦口婆心」的對大雄勸導道。
「我明白的，媽媽你說的對，你說的都對！」
大雄扒拉完碗裏最後的一點飯。
將碗和筷子放到桌子上後，一臉笑容的對野比玉子說道。
聽見大雄的話，看見大雄臉上的笑容。
野比大智和哆啦A夢都是抬起頭看向大雄。
然後不約而同的對視了一眼，心中升起了濃濃的疑惑。
「大雄這是被打擊的腦袋壞了？」
然後在野比玉子，野比大智和哆啦A夢的注視下。
大雄從座位上跳下來，站在野比玉子的另一面對野比玉子說道。
「媽媽，您說的這些我以後會注意的。」
野比大智：「呵呵。」
哆啦A夢：「……？？？」
大雄這樣的回答，哆啦A夢和野比大智已經不知道聽他說了多少次了。
至於實現了沒……
聽聽野比玉子的說教不就明白了？
「我已經吃飽了，就先回臥室了。」
大雄說完後就向着門口走去。
不過在徹底的走出門前，大雄卻是突然停止了腳步。測試廣告2
