就連丞相諸葛亮聽完，都大為驚奇，眼中興趣大增。
無他，因譙周父祖皆是蜀地大儒，家學淵博；他自幼又勤奮好學，飽讀經書，如今已是公認的儒者。
僅以才學論，蜀地弱冠者，無人敢專美於前。
然而，這樣的人，竟然拋出有人比自己更適合當勸學從事，不敢接受官職的言論。
且，看他嚴辭正色，不似謙虛作偽。
不由讓人驚詫不已。
正襟危坐於案幾前的諸葛亮，垂眉略作思考，便抬手安撫道，「允南莫作辭言，且先入坐。待我看完姚子緒書信及新字書後，再做商議。」
隨之，接過小吏呈上的書信看讀。
先看的，是姚伷的書信。
書信不長，只用寥寥數言贊鄭璞的才學，更多筆墨則是用在對鄭璞出身、品性以及鄭家淵源的闡述。
看到鄭璞年僅十九時，諸葛亮的目光微凝。
而看到鄭璞生父是鄭度時，諸葛亮的長眉，便微不可見的挑動了下。
待將《千字文》展開於案前，大略觀過，然後又細細品咂一番後，更是陷入了沉默。
以他的才學，無須他人講解，就可對字書里涉及的典故一目了然。
也正是如此，讓他心中更加詫異。
將一千個不同的字，編纂為對仗工整、行文流暢和辭藻華麗的字書已是不易！
但這《千字文》竟然還分為天地開闢、處世品行、歷代王朝和田園生活四部，皆融入了古今的典故，其才學可想而知！【注3】
尤其是，著書之人，年齒竟未及冠。
此子，乃生而知之者乎？
亦或者，此字書是其父生前所著，未公佈於世便亡故，是故今鄭家子得以邀名耳？
諸葛亮暗自道了一句，忍不住心生疑雲。
緩緩將刻錄字書的竹簡捲起時，抬頭顧看下席的譙周，徐徐而問，「允南方才說，曾聽鄭家子講學數日，大為嘆服。不知他是如何授學的？」
「諾！」
譙周聞聲起身，將鄭璞引古喻今的寓教於樂，一一道來。
亦讓諸葛亮打消字書是鄭度遺做的想法，也不吝對鄭璞的才敏贊了幾句。
能得天子「事之如父」的丞相一聲贊，自然也會引發無數人好奇，競相爭告。
是故，鄭璞雖未到成都，名聲卻一時鵲起。
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【注1：《三國志》形容譙周身長八尺，體貌素樸。摘錄《蜀記》曰：周初見亮，左右皆笑。既出，有司請推笑者，亮曰：「孤尚不能忍，況左右乎！」】
【注2：漢制，司隸校尉及州刺史之下，設從事史若干人，分司州政。蜀在益州設勸學從事，為州之學官，地位略次於典學從事。】
【注3：《千字文》是南朝周興嗣編撰，一夜書成，鬚髮皆白。】
第006章、鵲起
