人。」
「然後,宋太宗,又查了一下考生的檔案,就是宋朝考生的貢籍。」
「查完之後,趙光義發現竟然有 188 個人參加了宋太祖所有的科舉考試,也就是說這些人考了 15 次,考了 15 年,還是沒有考中。」
「宋太宗不是有個原則嗎:為了反對而反對!」
「既然宋太祖堅持不要這 188 個人,那麼趙光義大筆一揮全部錄取。」
「我就想問,這是考試嗎?」
「什麼時候,考試變得這麼隨意了?」
「這就是在踐踏考試的公平性。」
「如果當權者可以在考試之後,肆意的更改錄取規則,那要考試還有什麼用?」
「從制度建設上來說,這其實就是在摧毀科舉制。」
「你可以加恩科,多開一次科舉,但你絕對不能在事後,這樣肆意的修改規則。」
…………………………
皇帝們嘴角抽了抽,因為這些人考了 15 次,所以就錄取了?
楊廣真是服了,這就叫對科舉制的貢獻?
基建狂魔(千古狠君):
「既然趙光義在考試之後,隨意找人做官,他乾脆拿着考生檔案去選官得了,何必要經過科舉考試呢?」
「這跟科舉式考試當初確立的原則,完全相悖啊。」
「不是應該給所有人一個公平的機會嗎?」
「趙光義的科舉考試,公平公正體現在哪裏?」
……………………
趙光義要瘋了。
大宋戰神:
「趙光義超額錄取,難道還錯了嗎?」
「這對所有人都是好事兒啊。」
………………
曹操一點都不信。
人妻之友:
「好個屁!」
「無規矩不成方圓。」
「如果高層權力介入,那只會讓制度形同廢紙。」
「為什麼要提倡公平公正?不就是為了防止權力的介入嗎?」
「趙光義這麼做,簡直就是科舉制抹黑!」
………………
陳通嗤笑一聲。
陳通:
「什麼叫好事?」
「對錄取的那 188 個人,的確算是好事,可對沒有錄取的成千上萬的學子來說,那豈不是,天大的不公平!」
「就因為他們考試的次數多,所以就被錄取了?」
「那科舉制,還有存在的意義嗎?」
「科舉,不就是以考試的成績,來作為錄取的唯一標準嗎?」
「凡是踐踏考試制度的公平公正,那其實都是在開歷史的倒車,只要權力一介入,後期的腐敗,那就無法想像。」
……………………
趙光義撇撇嘴,他很不認同陳通的說法,作為皇帝,還不能開個小灶嗎?
他覺得這些人,就是腦子有問題。
皇帝都無法為所欲為,那當皇帝還有什麼樂趣呢?
大宋戰神:
「咱不扯這個,反正我們的認知水平不一樣。」
「就說趙光義大力發展科舉制,一次性錄取了 500 人,你說這算不算好事?」
「這簡直就是古今唯有的盛世!」
…………
朱棣撓了撓頭,他覺得大力發展科舉,那必須是好事啊。
並不是說他被儒門洗了腦。
而是所有的人都這麼認為,就連黑衣僧人姚廣孝也這麼認為。
宋太宗趙光義對於歷史的貢獻,那就是大力促進科舉制。
錄取人數越多越好啊!
這在各個朝代都是共識。
………………
皇帝們都不說話,就看陳通怎麼解釋,畢竟這裏面水太深了。
他們知道的史料太少,根本無法做出有價值的判斷。
陳通見大宋戰神信誓旦旦,不由得笑了。
這就是人思維的角度不一