的增長，以後的水準也就只能夠不斷的倒退了……
這一點，就像是騎着自行車上下山一樣！
如果在十八歲的時候，乘着自己的衝擊力足夠的時候，一鼓作氣的衝上山頂，那麼接下來，哪怕什麼事情都不做，也往往可以一路上順着山峰不斷的加速飛馳……
反之，如果在十八歲衝擊力最強的時候，都沒有越過山峰的最高點，那麼接下來的時間裏，伴隨着衝擊力的下降，棋手就必須要面對登山時候產生的巨大阻力了，逆水行舟，不進則退！
到了這個時候，想要更進一步，往往就會變得無比的困難……
當然，在歷史上，也並不是沒有大器晚成的職業棋手，但是能夠在年齡超過了限定，還通過比賽獲得職業選手頭銜的棋手，數量卻是少之又少的……
其實，在很多時候，限制成年人重新回爐去學習的，最主要的原因，並不是其他，而是來自於他們的臉面……
對於很多人的成年人來說，往往會產生一種自己重新去學習是一件很丟臉的事情的想法，他們的自尊不允許和一群比自己年齡小得多人一起去學習……
除此之外，成年人一旦步入社會之後，有了穩定的家庭和工作，有些時候即使不是太過如意。他們也往往就很容易就會認了，比較容易產生一種得過且過的想法……
事實上。這也是絕大多數成年人的普遍生活狀態，缺乏足夠的進取心……
他們往往覺得，反正自己的生活已經這樣了，就算是重新再學習什麼，也不會改變自己的生活了……
不得不承認。這樣的想法其實也是很有道理的……
學習這種事情的效果，永遠都不是立竿見影的，想要學有所成，學以致用，往往並不是簡單花費一段時間就可以看得到結果的，學習所產生的變化，也往往都是潛移默化的……
而這也是絕大多數平庸者最普遍的一種想法了……
既然自己已經很平庸了，那麼就索性平庸到底的吧……
然而。和平庸者相反的是，往往在社會之中，原因重新去學習，或者願意主動去學習更多知識的成年人，反而會是哪些社會之中普遍的成功者……
比如說年輕有為的官員，又或者是年輕有為的企業家……
而事實上，這也是人的共性……
越是平庸的人，越是不在乎自己的成就。反之，越是優秀的人，越是想要讓自己變得更加的優秀……
這一點。就像是學生往往對於自己成績最好的課程最感興趣，而對於自己成績不好的課程最不感興趣一樣……
破罐子自然也就破摔了，而如果是一個精雕細琢的瓷器，自然會小心翼翼的輕拿輕放，不敢有絲毫的怠慢……
而這一點，也恰恰是這個世界兩極分化尤其嚴重的主要原因之一！
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從某種角度來說。王宇無疑是一個成功者……
所以，對於老爺子來說，他自然是更希望自己的這個弟子能夠變得更加完美的……
也就是因為如此，所以老爺子才會將王宇送入了這個幻境之中，以期望能夠在短時間裏，讓王宇的實力產生更進一步的提升……
而現在的王宇，也確確實實如老爺子所願……
他正在補課……
是的，補課……
對於一個成年人來說，重新學習是一件並不如何輕鬆的事情……
這一點，對於王宇也並不例外……
但是，王宇對此卻沒有產生太多的負面情緒，只是一點點從小編號的書籍開始，一點一點回顧自己曾經學過的知識……
其中首當其衝的自然是那些自然科目，比如說語文，數學，物理，化學等等……
說起來，當王宇翻看到這些有些熟悉又有些陌生的內容的時候，內心也是不由得產生了一種恍如隔世一般的感慨……
曾幾何時，自己好像也是像現在這樣，坐在課桌，看着眼前的課本，聽着老師的講課……
然而，現在「課本」依舊，但是課題卻是已經不復存在了…
第一千一百零六章補課
