&嚓」一乘寺賢的媽媽從一乘寺賢的房間裏面退出來關上房門臉上滿是愁容。
&賢怎麼樣？」看到一乘寺賢的媽媽出來一乘寺賢的爸爸不在裝作看報紙了雖然知道希望不大但還是抱着一絲希望問道。
一乘寺賢的媽媽滿臉愁容的搖了搖頭一聲不吭的坐在了沙發之上看着前方：「他總有一天會醒過來的。」
一乘寺賢的爸爸握住了她的手，溫暖通過緊握的手傳過去，無聲的表達了風雨共濟的意思。客廳陷入了沉默之中兩個人都滿懷着共同的心事。
沉睡中的一乘寺賢夢到了曾經那些他拼命想要遺忘的事情：小時候他和小智哥哥經常一起玩吹泡泡的遊戲，他能將泡泡吹得很大很大這是被稱作天才的小智哥哥哥哥所不能做到的事情。
但是每一個人都會表揚功課、體育等等樣樣都是最棒的小智哥哥每一次跟媽媽或者是小智哥哥出去附近的阿姨都會對小智哥哥讚不絕口：「小智真是一個聰明的孩子真是讓人好羨慕啊。我家的孩子就是不行應該讓他跟小智多學學才行呢。到底是怎麼樣的家庭教育才能教出這麼聰明的孩子呢？大概是遺傳了父母的優點吧，真是天才啊。」
小智哥哥成為了附近阿姨口中最為優秀『別人家的孩子』，我們的媽媽陶醉在這些讚美的話語之中每次有人誇獎小智哥哥都會回家再誇獎小智哥哥然後...順便提一下我。同樣是爸媽的孩子但是只有一個受到表揚，別人家的孩子多麼多麼的優秀還有反駁的理由但是自家的孩子只有一個是天才根本就沒有任何可以反駁的理由。同樣的父母同樣的教育同樣的環境...毫無任何的理由可以辯駁自己為什麼不是天才，因為天才哥哥的存在自己更是顯得一無是處。
每一個人都在稱讚小智哥哥每一個人都喜歡小智哥哥包括自己的父母都以小智哥哥為榮，自己只是一個附帶的產品罷了，是一個順帶着能夠提一下。附近的孩子可以辯駁一下：我不也是普通的嗎？以此作為自己不優秀的理由但是這樣的理由卻讓我更加的覺得自己沒有存在的價值。
有時候我會這樣想：如果小智哥哥不在了那麼大家就沒有了比較的對象爸爸媽媽也會喜歡自己，鄰居阿姨也會表揚自己了。自己存在的價值也就有了不會像現在這樣只是一個順帶的人罷了。
一天我們正在看書的時候電腦屏幕發出了金光這台電腦是爸爸媽媽為了表揚小智哥哥而專門為他買的，那團金光落在地上凝聚出一個帶着金邊的神聖計劃出現在小智哥哥和我的中間。
但是這一定是小智哥哥的東西因為那是從他的電腦中出現的而且小智哥哥那麼優秀這個一直聽說的東西一定是他的，雖然很想要很想去那個傳說中的數碼寶貝世界去但是這不是屬於我的東西因為他什麼都會。
小智哥哥拿起拿起那個東西什麼都沒有發生，無奈之下小智哥哥有些失望的將它放入了抽屜裏面。等到小智哥哥出去我好奇的拉開了抽屜拿起了神聖計劃，神聖計劃發出了一道光芒將我吸入了電腦之中。在那裏我記得我認識了一個朋友和兩個數碼寶貝夥伴他們一起玩了很久直到傍晚才回來只是一直覺得脖子後面一直隱隱的疼痛但是我認識的是誰長什麼樣子全都忘掉了。
回來的時候正巧小智哥哥推門進來我的手中還拿着那個神聖計劃，小智哥哥的表情被眼鏡擋住了但是語氣之中掩蓋不住慌亂和憤怒，一把拍在我的手上將神聖計劃拍掉在地。
&准隨便碰我的東西。」那天小智哥哥第一次對我發了很大的火然後以一種堅決的語氣說道好像是跟我說但是更多的是跟自己說：「這個是我的東西。」
&對不起！」已經被小智哥哥發火給震住了的我只能不斷的道歉。
&便翻別人的桌子是最不入流的人才做的事，」小智哥哥將神聖計劃放入了桌子裏面卻沒想到這張桌子也是我的：「這是我的東西。是我的！」小智哥哥有些慌亂的不斷重複着這句話，不斷的重複着...
&有我的允許絕對不能碰知道嗎？」
已經被小智哥哥突然的發火給嚇到的我只能說：「對不起...」
&要打擾我用功快出去。」聽到這句話我只能委屈的站起來走了出去心裏一直想的只有一個：「哥哥討厭我了，因為我不是好孩子。我是最不入流的人，我真的很傷
