打分球，詹姆斯接應後傳左側中距離。
劉秀接到球，轉身魚躍式突破，來到近距離，姚明補詹姆斯去了，劉秀避開斯塔德邁爾拙劣的補防，擦板上籃打進！
劉秀看着斯塔德邁爾的面框單打膝蓋疼，別人看着他的『慣性加速』覺得膝蓋、腳踝、腰都痛……
兩隊開啟了對轟模式。
兩支球隊有着很明顯的差別，而且是出人意料的差別。
這一點，能看懂比賽的人都發現了。
正常來說，二年級的球員的配合能力，應該要比新秀強。
能入選新秀賽的，高中、大學時期，肯定是絕對的核心，他們眼裏的團隊配合，其實是隊友們配合他們。
而二年級球員，已經經歷了社會的毒打，學着成為配角。
但今晚的比賽反過來了，二年級球員們商量的打法——球星輪流單打。
頂多來個擋拆突分。
菜鳥們反而在打戰術、打配合！
兩隊球員的個人能力，也展現得很明顯。
二年級隊的球員確實要比菜鳥們強一些。
菜鳥們只能靠着戰術配合、靠着更積極的態度，才能與二年級隊抗衡。
不過這種比賽，個人能力還是更重要。
打着打着，二年級隊優勢就出來了。
打到6分33秒，姚明被內內替換下場的時候，二年級隊以20比16領先新秀隊4分。
但姚明這一下去，情況就不一樣了……
打到7分11秒，劉秀搶到進攻籃板球，傳給替換波什上場的哈斯勒姆，哈斯勒姆接球上籃命中。
打到9分55秒，詹姆斯接劉秀低位背打分球，試投三分不中，劉秀再次搶到進攻籃板球，自己上，拋投命中。
比分打成了28比27，新秀隊反超二年級隊1分。
到了二年級隊進攻，吉諾比利傳球抽風時刻來到，直塞球往籃下，他覺得斯塔德邁爾能切進去，但斯塔德邁爾被哈斯勒姆堵住了。
出界！死球，10分07秒，進入官方暫停階段。
眼瞅着菜鳥們要扛不住了，突然又活過來了。
關鍵在於劉秀4分鐘時間不到，搶到倆進攻籃板球，還有一次搶斷！
開局劉秀靠着團隊配合拿到4分2助攻，那時候，解說員們都以為他今晚比賽的畫風變了，暴力扣籃、飛身上籃、反擊制導……他的球迷、朝廷台的解說員們都很驚喜。
然後，打着打着，才發現，還是老樣子，該沒助攻就沒助攻，也就是打法壓根就不是能拿高助攻的打法，傳出去目的就不是為了拿到那個數據。
後面又拿到倆助攻，一個是搶斷反擊、一個是搶到進攻籃板球。
10分5板4助攻2搶斷！
劉秀這籃板球比常規賽的時候搶得還要更狠！
以前的劉秀是積極，今晚，積極中還有了更準確的位置判斷、更出色的對對方搶籃板球的動向的預判進而可以更好的尋找沖搶機會……
二年級隊那邊，斯塔德邁爾的進攻籃板球，本就是他們個人能力的一部分。
劉秀這進攻籃板球爆發，幫新秀隊多完成兩次進攻，再加上一次反擊傳給詹姆斯的扣籃得分，幫助新秀隊在進入官方暫停前成功將比分反超！
朝廷台解說員、他的球迷，對他今晚的表現自然是很高興。
可這拿到更多得分和助攻，靠的居然是進攻籃板球……感覺很是微妙。
……
局外人分析比賽，有作為局外人天眼優勢。
但打比賽的人的感受，也有打比賽的人才感受到的東西。
劉秀知道，能反超比分，和吉諾比利突然智障了有關。
拿吉諾比利當主力，除了要面臨體力危機，還得承受這位天才時不時的腦抽操作。
不過關鍵的，還是他們這群菜鳥打得夠拼抓住了機會。
比分被反超，二年級隊那邊把姚明重新換上，連打10分鐘的斯塔德邁爾被換下休息。
姚明+布澤爾的組合被換上，這雙塔，依舊比
第179章 178.微妙的走向（6000字求訂閱求票
