他一個字都不會聽。
「好吧，你說。」希爾德博士敷衍地回答。
歐爾麥特：「我是不是二次發育了？！」
希爾德博士：「……」
教養良好的希爾德博士忍了忍，沒把「你瘋了嗎？」這句話對自己的好友說出口。
他十分冷靜地站在一個學者的角度上回答：「歐爾麥特，我不得不提醒你，你已經過了二次發育的年紀。」
「我好了！我又可以了！我現在真的很好！前所未有的好！」
歐爾麥特在那頭不斷地重複着，他這樣充斥着個人主觀意願、語無倫次的表達令電話那頭世界著名的科研精英十分頭痛。
「別說了，你先過來。」希爾德博士的話語堅定得不容置疑，「不管你好不好，五小時後你都要出現在我的面前。」
「好吧，我會過來。」
歐爾麥特放棄了解釋這件事，任何語言都無法描述這樣的奇蹟。他也確實需要做一個全面體檢，搞清楚自己身上究竟發生了什麼神奇的變化。
希爾德博士掛斷了聯絡。
此時，他已經進入到了自己的研究室，主控電腦一直維持運行模式，他熟門熟路地調出了自己多年來一直在研究的項目資料，一目十行地溫習着。
這原本是有關於無個性者獲取個性的課題，是他為了自己的女兒所選擇的研究方向，歐爾麥特出事後，他的研究方向就改成了對個性的增幅裝置。上次增幅器差點被敵人盜走，差點引發大災難，趕過來的歐爾麥特處理完事故後把一切真相都告訴了他。
這樣之後，希爾德博士決定重新調整研究方向，為了讓失去ofa的歐爾麥特能更好的適應社會。
……希望，這些能夠幫助到歐爾麥特。
他有些憂慮地想道。
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平安歸來的轟炎冰在第二天受到了同學們的圍觀，英雄科1-a班的學生們甚至連課都不想上了，把正在給宿舍公共區域拖地的轟炎冰圍堵起來，大多數人的反應是統一的——
「你居然還活着啊！我就說你不會有事。對了，轟呢？快叫他來看看！他兄弟在下面拖地呢！」
轟炎冰：「……」
不要叫焦凍過來看我拖地，謝謝。
雖然內心是拒絕的，但他要打掃的公共區域是在一樓大廳，所有人上課都要路過這裏，早上兄弟兩個一定會見一面。
一分鐘後，背着書包打算去教室的轟焦凍出現在了樓梯口。
一下樓梯就看見了自己的兄弟拿着拖把被同學包圍着，轟焦凍不禁微微一呆，小小的「啊」了一聲，其他同學一看見他就自覺地讓開了一條路。
轟焦凍走了過去：「你回來了。」
「啊，我回來了。」
和其他人想像中兄弟抱頭痛哭的畫面不同，面容相似的兩兄弟十分平靜地打了個招呼。
轟焦凍看了看兄弟，似乎身體沒有問題，精神也很好，他就把很多疑問放到了一邊，平淡而自然地問道：「一起去上課？」
「這周不行，相澤老師關我禁閉了，還被罰打掃衛生。」
「那我晚上把上課的筆記給你。」
「好。」
兩人站着簡單交談了幾句，轟焦凍就打算出門去。他剛邁出兩步，背包就被人拽住了。
「等等！等等啊！為什麼你們這麼平靜啊？兄弟見面不是應該更熱切一些嗎？！」還等着看班裏池面兄弟抱頭痛哭的上鳴一臉的不可置信。
「……呃。」轟焦凍沉吟不語。
要是真說為什麼這麼平靜，除開兩人的性格問題，只能歸結為「兄弟習慣性失蹤」這個緣由。
從小到大，他兄弟天天鬧着離家出走，今年是離家出走次數最少的一年，就消失了大概三次吧？從一開始的慌張無措，到後面的平淡以對，這麼多年下來早就該習慣了，雙胞胎又不是連體嬰，就算關係好也不可能黏在一起。
當然，也不是說他不關心失蹤的兄弟。
雙生子之間也會有一些朦朧的感應，雖然直覺這種東西不太靠譜，但從某種程度上來說還是很準確
