司馬家倆兄弟一驚，趕緊非禮勿聽，一個大聲呼嚕吃飯，一個奮筆答題，全都裝作沒聽見。
蔡琰反應過來，也羞得面紅耳赤，不知該如何自處。好在老董開口大笑，揮袖吩咐庖廚道：「還愣着幹什麼，再去盛來一份。」
喝了一口豆腐腦兒的蔡琰，一雙明眸似乎要冒出小星星，滿臉都是不可思議的愉悅：這咸香爽口的豆腐腦兒和油條醃菜組合在一起，竟仿佛有什麼魔力，讓人吃一口就停下來，越吃越上癮！
同時還突發奇想：要是這豆腐腦兒拌入蜂蜜和飴糖，或許別有一番風味。
一旁的司馬朗卻慘了。
跟弟弟司馬懿一樣，他也昨晚到現在粒米未進。
原本擔憂父親性命還能堅持，可抬頭環顧左右，一個個吃得不亦樂乎的，這種刺激……簡直喪心病狂！
「伯父，兄長也……」司馬懿雖不會夾子音，但也會心疼哥哥，打算提議讓哥哥先吃飯，再做題。
可話還沒說完，董卓便斷然回絕：「不行，他現在還不能吃。」
「為何？」
「天將降大任於斯人也，必先必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……」
開玩笑，司馬朗以後可要在鬧市中跟商販扯皮吵嚷，跟那些奸猾的小吏鬥智鬥勇，連這點刺激都受不了，哪兒敢放心令其施為？
「伯父教誨的是，小侄拜謝。」
司馬朗則周身一震，聞弦歌而知雅意，明白這次考試不僅攸關父親性命，似乎還關聯到自己的前程。
可答完前面一些經貼、策論的題後，眉頭漸漸蹙了起來，忍不住輕聲念叨起下面的題：「洛陽一商販於東市以26枚錢購入一斗酒，以28枚錢賣與他人，後又反悔，以30枚錢購回，復以33枚錢貿以并州商販，問此商販究竟賺得幾許？」
「一農將雞兔同籠，共有30個頭，88隻腳，問雞和兔各幾隻？」
「將作寺承建陵寢，左校令七年六月可完工，右校令六年九月可完工，左右校令一同開工一年後，由左校令單獨承建，問陵寢多長時間完工？」
念完之後，他愣愣地道：「太尉，這題……」
「很刁鑽，很難吧？」董卓不由笑了起來，臉上露出一股子『誨人不倦』的得色：數學應用題的痛苦，就要從漢代抓起啊！
好好見識下『瘋狂泳池管理員』，『分工明確、合作默契、業界良心甲乙包工頭』，『非要把雞和兔子放在一起數腳丫的變態老農』，『買來買去智障商人』，和『甲乙兩地來回跑，沒事停車還倒車腦癱司機』這些題的威力吧！
君子禮、樂、射、御、書、數六藝，別說你不會算術——這可是你以後最常接觸到的政務，不要連前世小學六年級的學生都不如呀。
司馬朗聞言卻撇撇嘴，不屑道：「出這等題的人……腦子有病吧？」
「興建陵寢首要是保密，令人知曉了方位還得了？右校令開工了一年卻不知所蹤，根本不符合常理，按《漢律》這些人統統當斬！」
「另外雞兔生活習性不同，雞白天吃食、夜間休息；兔卻白天休息，夜間好動。兩者一起養，勢必互相干擾，影響生長。」
「還有第一題的那個洛陽商販，既知貿與并州商販能得利，為何不再從東市花26枚錢買一斗酒，非要用30枚錢再購回來？」
老董得意微笑的臉頓時一黑，突然覺得豆腐腦兒和油條沒那麼香了：「這幾道題，是老夫親自出的……」
司馬朗：「……」測試廣告2
