圖回個笑臉,旋即擰動把手打開房門。正當他踏出辦公室的那一瞬間,驀地,班主任冷不丁從身後叫住了他:
「哦對了,還有件事,老師實在有點……按捺不住好奇心。」
林圖身子猛地頓住,旋即偏轉腦袋,依舊乖巧笑:
「老師您說,學生一定知無不言、言無不盡。」
班主任扶了扶金絲眼鏡,臉上破天荒露出幾分躊躇猶豫之色,實屬罕見。
過了半晌,班主任才緩緩開口,聲音充滿不確定性質的懷疑腔調:
「嘶……那個,班裏其他同學說……說你可以變身。這種事情……有真實依據麼,可信程度幾何?」
林圖:「……」
腦海中思維飛速轉動,沒出兩秒、林圖便想到了應對之策。
是時候……
表演真正的技術了。
嘴巴逐漸張大,林圖臉上的表情當即被不可思議、難以置信所取代。
仿佛不敢相信,堂堂高中教師,生在紅旗下、長在春風裏的有痣中年,唯物主義當代科學的堅定擁護者。
竟然會對這種類似於封建迷信的牛鬼蛇神,產生動搖?!
沒讓林圖一直表演發揮下去,眼瞅着對方的表情越加驚駭,班主任立刻轉變語氣,用一種沉穩到令人心安的聲調,勸慰林圖:
「啊……沒事沒事,老師突然有點鬼迷心竅,怎會相信這種無稽之談?」
「呼……罷了,趕緊去上課吧,今日又耽擱了你不少時間。我這個班主任,最近幾天做得可真算不上稱職。」
「好、好的。」
林圖一面答應着,一面頭也不回快步倉皇逃離。
似乎正因班主任這句話,其幼小心靈受到了極大傷害。連帶着對方在自己心中高大偉岸的光輝形象,也轟然倒坍。
望着林圖飛快消失的背影,班主任懊惱萬分拍拍額頭,一陣荒唐怪誕的感覺須臾充斥心胸。
作為一名光榮的教育工作者,自己居然會對學生、問出如此可笑至極的問題。
晚節不保,晚節不保啊!
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第五十三章 潛移默化