今日的菜餚。」
葉理默特地讓管家按照自己的想法做的菜。
蘇利文當然只有點頭的份：「十分喜歡！」只要葉理默坐在他對面，給條鹹魚他也吃得下去！
吃完飯，葉理默就找蘇利文商量個事兒。
&長先生，因為我所有物品都沉沒於大海，沒有熱島的任何資料，請問可以將您的航海圖借我觀摩一下嗎？」
蘇利文明顯愣了一下，才說：「當然可以，我的國王陛下，我這就去給您找來。」
等蘇利文回自己的船上去拿航海圖，管家跟葉理默說：「國王陛下，您這個要求實在是有些不妥。」
葉理默奇怪：「為什麼？」
&海圖對於海盜來說，是像藏着寶藏的藏寶圖一樣，您這樣要求，是不是太過分了呢？」
葉理默還不知道看個地圖都那麼麻煩，畢竟以前許多人家家裏會掛世界地圖，中國地圖，地理學也是一門世界性的學科，沒看哪個將一幅地圖藏藏掖掖的啊！
&我等會是不是應該推拒不看？」
葉理默也只是想看看熱島的情況而已，一個國王總不能對自己的領土都不太了解吧？可是手頭又沒有一個詳盡的地圖，想着蘇利文作為海盜，肯定會有航海圖，所以借來看看，沒想到犯了大忌。
管家說：「陛下主動提出要看航海圖，等團長先生取來之後，您又不看了，是不是有戲耍之嫌？而且，蘇利文團長願意與您共享航海圖，也是十分令人意外。如果不是十分親密和信任的人，誰會願意跟人共享航海圖呢？」
航海圖對於海盜來說，就像是領土的地圖之於國王，自己的地圖絕不能落在別人的手裏，以免敵人獲取之後，用以行軍佈陣，侵犯本土。
通過管家的解釋，葉理默才明白地圖的神聖性，看來現代社會果然是一個知識共享的時代啊，不說本國的地圖，連外國的地圖交通圖等等，都唾手可得。
在落後的時代，任何信息資源都有着更高的價值。
蘇利文將航海圖取了來，葉理默再次鄭重道謝。
蘇利文毫不在意，直接將地圖在葉理默面前展開。
航海圖自然是以海洋為主，這片海洋被稱為帕戈加亞海域，顯示的主要信息是海域的情況和海洋中的一些島嶼，以及航海的路線等，航海的路線除了海盜船可以走，商船也可以，海盜船就是在這些航線上等待着商船等羔羊的到來，然後搶劫。至於陸地的信息，反而很少。
葉理默找到熱島，上面只畫出了熱島的形狀，以示是陸地，其他的信息就沒有了。
沒有自己想要的信息，葉理默也挺失望的，將航海圖還給蘇利文。
蘇利文收起航海圖，問：「陛下，您是有什麼疑問需要解決嗎？」
葉理默說：「我本想要看看熱島的情況，你的航海圖上沒有。不過我還是謝謝你，讓我知道熱島離本土有多遠。」
蘇利文有些遺憾，說：「沒有幫到您，我很遺憾，我的國王陛下。」
葉理默說：「不用如此，團長先生，十分感謝您願意和我共享如此珍貴的地圖。」
因為地圖，葉理默對蘇利文的感覺更好了幾分。
自己的士兵每天上山捉山雞之類的，葉理默覺得這樣不行，作為一個國家的軍隊，怎麼每天跟獵人似得？
於是，他將士兵集中起來，幾百人，每五十人一個小組，選出一個軍官，軍官有事直接對管家負責，如有大事，由管家跟他匯報。這些士兵進行輪班，每天一個小組負責所有軍隊和國王的食物的採集，其他的軍隊要進行訓練。
這樣以來，士兵們不會每日將食物的採集當成是遊戲，採集完食物便無所事事了。
對於這樣的安排，管家十分贊同，雖然熱島有天然屏障的保護，可作為一個國家，軍隊是他的武器，如果軍隊散漫，就猶如生鏽的長矛，無法自衛，更無法攻擊別人。
管家覺得，這個年幼的國王雖然十分散漫，可是天資聰穎，是個當國王的好料子。
至於具體的訓練內容，管家比葉理默熟悉一些，就由管家進行安排了。
於是，光着膀子在島上進行訓練的士兵成了一景，引得土著們偷偷圍觀，漸漸地其他的人走了，留下姑
