考生交卷後的第一個程序,就是糊名。即用一張紙,把考生的姓名、籍貫等個人信息遮蓋起來,目的就是不讓後面程序的人,知道這是誰的試卷。
然後試卷會交給書手謄寫,為的就是不讓閱卷的考官知道試卷是誰的筆跡。目的都是為了防止在閱卷時,考官根據這些信息知道是誰的卷子,影響打分的公正性。
所以,考官閱卷時,看到的並不是考生在考場答的那個原試卷。等到閱卷完畢,排出了名次之後,才打開原來的試卷跟謄寫的試卷對比。這個時候,考官才知道這個卷子是誰的了。
試卷謄寫完畢已經是子時了,但是,因為明天要把閱卷結果呈報給皇上,所以,考官們就得連夜閱卷。
閱卷分為兩級,第一級是六個考官進行初閱,分出一二三等來。然後提交給最終考官。
最終考官由大學士和兵部尚書等人組成,一共六人。這六人,都是大德王朝的頂級人物,不僅位高權重,而且學識淵博。其中忠順親王、兵部尚書李源、大學士季明鑾、九門提督劉長風都是這六人當中的人物。
默寫題和策題,答案都是固定的。只要把內容答全了,剩下的就看句讀,書寫規範、錯別字等了。這些指標都比較明確,所以很容易判斷。
關鍵的問題就在於最後的一道論題上了。
大部分的試卷,論題答得都比較中規中矩。論點基本上不超過目前已知的答案。有的甚至連答上的要點,也沒有答全。
畢竟這是武舉考生,也都沒有經歷過朝廷的具體實務,象土司作亂這種實務性很強的題目,達不到一定的論述高度,也是可以理解的。
這些見多識廣的考官們,也沒指望會有什麼出色的答卷出來。所以,閱卷進行的就有些沉悶,有的人甚至有些昏昏欲睡了。
突然之間,考官們被一聲喊叫嚇了一跳,一下子全都精神起來。
「高論,精闢!」
原來是九門提督劉長風喊了起來。
劉長風是皇帝的親信,前一段時間,因為操辦公交馬車差事,得到了皇上的誇獎。這幾日,藩國的使臣來參觀公交馬車,對其大加誇獎,今天見到皇上時,還讚不絕口。
因而劉長風就很得意。頗讓其他人有些嫉妒。
但是,若論文采,劉長風卻是在場的人之中,修為最低的,所以,他說出的話,別人就頗有些不以為然。
見沒人應和,劉長風倒也不着急,走到季大學士身邊,把一張卷子遞給了季明鑾。
「季大學士,你看看這個,保證是你沒見過的高見。」
季明鑾不好意思駁他面子,就接過卷子看了起來。
這一看,不禁大吃一驚。
亮點就在最後這道論題上。
前面答的,都中規中矩,論點都是以前和現在已經有的那些做法。作為身居高位的大學士,對這些自然不陌生。
最為惹人注目的,還是在最後兩段的論述上。這兩段,提出了兩條新的措施。
一是將土司遷移出本地,在遠離原籍的地方重新安置。
二是通過建設城市,發展生產,把土司的原屬民從原來的人身依附關係中解放出來。
這兩個觀點,以前聞所未聞,確實令人眼前一亮。尤其是第二條的建設城市,發展經濟措施,更讓季明鑾感到激動。甚至在心裏隱隱感到這個思路有些似曾相識。
雖然以前確實未曾見過,但就是有這種感覺。
「真是不錯,果然出類拔萃,來,各位,你們也看看。」
劉長風說好,別人可以不當回事兒,但是,季明鑾說好,就沒人可以無視了。
在所有的試卷都比較平庸的情況下,季明鑾能讚賞的,就很可能有些出色了。
於是剩下幾人就開始傳看,都紛紛叫好。其中又以兵部尚書李源最為激動。
「都說武舉考生沒有見識,依我看,如今這種論調可以改改了,光是這兩條,就比那些書生無病呻吟強上許多了。」
武舉是兵部主持的,因為考生文化功底不如文舉考生,所以歷來被文舉看不起。
今天有了這個試卷,讓李源感到頗為揚眉吐氣。
眾人都是在朝廷上行走的,自
第0217章 傳臚截殺(五)