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第一五八零章 教育之本(求月票)

  「人少了,小學大學辦不下去,有些早就倒閉了,我們鎮比較大,還能辦的下去。家裏有些錢財的,小孩都去城裏求學了,沒錢的便只能留下來,多少學一點本領,不至於餓死。」

    秦牧怔怔的站在破敗的小學中,有些渾噩,喃喃道:「這才百餘年,這才百餘年……」

    龍麒麟小心翼翼道:「教主,他們比百年前的生活,其實已經好了不知多少。」

    秦牧搖了搖頭,道:「這並不是我想要的。我們繼續走,到前面看看。」

    他來到鄉下村莊,這裏更顯破敗,秦牧沒有停留太長時間,直接詢問村裏的小學在哪裏。

    「已經倒閉十多年了。」有人帶着他來到鄉間小學的廢墟上。

    秦牧帶着龍麒麟一路走下去,在鄉野間穿梭,頭頂是光鮮亮麗的神城,繁華至極,下方是破敗的鄉鎮,只剩下老幼。

    他走過延康許多城市和鄉村,眉頭沒有舒展過。

    夜色漸深,秦牧停下腳步,龍麒麟帶着自己家的小傢伙們搭建篝火,眾人坐在火邊。

    龍麒麟道:「教主,這其實是難免的事情,神城發展,必定會吸引來青壯,青壯在神城中有活路,可以出力,可以求學,可以有更大的發展機會。但是神城並不需要老年人和小孩,因此老幼只能留在鄉村。這是公道,並非是公平。」

    秦牧點頭道:「我明白。道理還是我教給你的。」


    龍麒麟舒了口氣,笑道:「教主既然明白這個道理,應該知道,延康發展得越快,便越會產生不同的階層,有些人靠自己的本事,自己的天分,賺了很多錢,飛黃騰達,身居顯位。有些人因為落後了一步,但也可以風生水起,不愁衣食住行。還有些人,因為沒能成為神通者,只能留在鄉下。延康,學以致用,唯才是舉,知行合一,有用之人方能有成就,不正是教主的理想嗎?」

    秦牧點頭:「我也明白。這些道理也是我教給你的。」

    「那麼教主為何愁眉不展?」

    龍麒麟不解道:「延康這百餘年發展,都是依循你的理念,依循聖人之道百姓自用。為何教主還會心中有憂慮?」

    秦牧吐出一口濁氣,沉聲道:「一切都可以按照公道運行,惟獨教育不可。」

    龍麒麟怔了怔,道:「延康教育,並無區別,無論是貧賤之家還是富貴之家,能夠學到的神通絕學,都是最好的神通絕學,延康並無藏私。這不是公道?」

    秦牧給篝火添了把柴,火焰照耀着他的臉龐,晦明晦暗:「人的資質有高下之分,悟性有雲泥之別,性情也有不同,成長起來之後,成就不同,階層不同,這是正確的,理當如此。但教育不可有階層。」

    「父母愚鈍,淪為窮苦人,但孩子未必愚鈍。倘若孩子天資卓絕,卻生於清貧之家,因為家境貧寒而不能受到好的教育,而浪費了才智泯為眾人,這就是最大的不公。他因為家境貧寒而泯為眾人,是公平,但不是公道!」

    「眼下延康一切都好,但在教育上並不公道。教育分化,長此以往,貧者愈貧,永無翻身可能,這才是令我毛骨悚然之處。延康變法向這方面走,並非是我想要的。」

    秦牧思索道:「變法是給人以希望,而並非固化這種階層。天聖教三百六十堂,惟獨沒有學堂,我做了天聖教主之後,便建立了學堂。當年學堂中的學子,都是來自底層窮苦人家。當年尚可以做到這一步,為何今日反倒做不到了?」

    他眉頭緊鎖:「窮苦人家的聲音低,嗓門小,即便在荒野中大聲訴苦神城中的人也聽不到。但必須要有人替他們說話,不是替他們求個前程,而是替他們的子孫後代求個公道。我是國師,是神城中的個子最高的人了,我倘若不說,嘿嘿,還有誰人替他們說話?」

    龍麒麟皺眉,思索良久,道:「我觀教主這些日子一直有心事,怕是要大戰將至,現在倘若教育也要變法,勢必會觸動很多人的利益,會造成上層根基不穩。」

    秦牧撥弄篝火,沉聲道:「天庭要動幽都,進而再取無憂鄉,取延康,恢復半神統治,讓人再無反抗的能力。這時候延康教育變法,的確會造成一些亂象。但我要取的並非是一時的勝敗,而是延康的長盛不衰,常勝不敗!現在教



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