在此之前，必須要找到一個更靠譜的除鏽技術。
刷漆？可以是可以，但是用在鍋爐上很不靠譜，而且這種鏽跡是自內向外的，這一點讓人很難受。
&都在這呢，學生想要也要不來啊……」蔣田指了指宮牆下面壁思過的化學班學生。
……
酸是個好東西，殺傷力很大，危害也很大，但是它的作用同樣很大。
而硫酸又是一種重要的工業原料，他的作用更是涵蓋了無數個行業，化學肥料，藥物，炸藥，顏料，洗滌劑，蓄電池，淨化石油，金屬冶煉，及染料等等。
學生們搞出了硫酸，對於李元吉來說，絕對是件大好事。
雖然因為不注意安全措施而被懲罰，但打內心來說，李元吉寧可沒有硫酸，也不願他們不注意自身的安全。
培養一個人才，所需要花費的力氣，代價，資源，遠遠超過任何人所能想像到的，而且這個成本還在不斷的增加。
把現在科學院內所有人的培養成本加起來，足夠現在大唐八十萬軍隊十年的經費了，而科學院，僅僅不過幾千人而已，平均換算下來，每個人都價值至少上千人，甚至更多。
當然了，作為化學的開山鼻祖，李元吉雖然很少進行試驗，但是某些時候，該動手的話，他還是不會吝嗇的。
不動手是因為他不會，他不懂，所以要裝出一副高深的模樣，動手是因為其他人暫時沒有發現，他又等不及了，所以才會動手。
一片不大的場地內，李元吉在不斷的試驗着，從一個皇帝，轉換成科學家的身份，李元吉只用了一眨眼的功夫。
當幾件完整的加工件被取出之後，李元吉拿起來仔仔細細的看了幾遍，這才終於是鬆了口氣。
&了！」
旋即，李元吉又愣了下，現在說成好像有點早了，又吩咐道：「把這些拿到水裏泡一天，在取出來，分別放在陰暗，陽光可以直曬的地方，放幾天看看。另外，在送一些去海州，丟到海里試驗一下。」
&宋忠連忙答應了聲，立即吩咐人去做這些事情。
科學家也是分為三六九等的，李元吉這個科學家，顯然是最高級別的科學家。
除了最後一步需要自己拿起來認真觀察以外，整個過程，從開始到成品，中間就沒有經過他的手。
不是李元吉不想碰，而是以宋忠馬五為首的傢伙們，死活不肯讓李元吉碰一下，甚至連靠近觀察，也只能是很小的一會兒工夫，根本不准他長時間停滯。
所有的操作過程，都由禁軍士兵來負責，李元吉所需要做的，就是告訴他們該怎麼做，做好指揮的崗位就可以了。
當然，旁邊也有人在做着詳細的記錄，每個步驟所需要的時間，進入時的狀態，離開時的狀態，每個步驟分為五個階段，每個階段的反應等等，整個過程被記錄的很詳細，一但成功，這份記錄就可以直接被當做生產工藝去使用。
防鏽最好的辦法是什麼？不是材質自身，因為某些情況下，只有一種材質才能完美的勝任。
那麼在這種情況下，鍍鋅就成了唯一防鏽不可缺少的工序。
雖然跟材質自身也有一定的關係，但是少了鍍鋅這一環節，整個部件的使用壽命，至少會降低兩三倍，甚至更多。
小時候李元吉曾經接觸過鍍鋅，不是自己去干，而是家附近就有鍍鋅廠，幾個夥伴經常調皮去那裏玩耍，見過工人是怎麼操作的。
但那個是電鍍鋅，現在沒有電，所以搞不了。
李元吉想起了小時候聽大人說過還有熱鍍鋅這回事，步驟什麼的只是大致的說了下，並不詳細，但不管怎樣，萬變不離其宗。
李元吉用了一個月的時間，終於是搞清楚了熱鍍鋅是怎麼回事。
電鍍鋅很簡單，簡單的酸洗，然後打磨，將上面的鏽跡徹底除掉，使其鋥光發亮就可以了，然後進行電鍍，最後在進行拋光處理，整個過程就算完成了。
而熱鍍鋅相對麻煩一些，酸洗，水洗，然後是烘乾（在此之前還要在溶劑里浸泡），接着就是熱鍍鋅，就是對鋅進行加熱，使其成為溶液，將部件送入，然後自動晾乾就可以了。
李元吉有足夠的理由相信整個過程不會這麼簡單，但
