現在給孩子們教授的內容進行詳細的補充。
在完全沒有任何教學參考書可供借鑑的條件下，身為一個新手老師，獨立完成這麼多教案工程量很大，可她並不着急，現在這點工作量與她過去相比真是少得不能再少了，反正閒着也是閒着，她就一點一點地慢慢填充完整，同時進行補充完善。
鄉村的教學條件不好，美術課沒有彩筆，她就讓孩子們拿着粉筆在黑板上，甚至地上畫畫；音樂課沒有鋼琴，她就用口琴給孩子們伴奏。
對於語文數學這種主科，她則着重在打牢基礎上，低年級的孩子必須完全掌握拼音、識字和加減乘除，只有他們完成了任務，她才會給他們獎勵一個個小故事，有的時候甚至將這些知識點融進了小故事裏。
她滿意地看着自己編的小故事，設置的小遊戲，這一個個小細節在幾十年後來說可能很粗糙落後，但是在現在卻已經是個很大的突破了，她突然發現自己今後要是不從政，作一個兒童教育學家也是個不錯的選擇。
過了兩天陳俊華總算從公社衛生院回來了，據說咬他的竹葉青很毒，雖然及時對他進行了處理，但他還是因為體質弱而感染了，在衛生院斷斷續續發了幾天的高燒，才總算沒事了，醫生說他這種情況如果沒有被送到衛生院來，在家裏躺着十有八九是要沒命的。
