是有聲有色。而他所用的學習資料，便是蘇靜怡給他拷貝過來的複習資料，他先學重點內容，再對感興趣的部分進行擴展學習，每一天都學得很充實。
江海用的這些學習資料都出自名師，更加的系統和專業，不是唐宋高中的那些老師畫畫重點就能比的。別的同學並不知道，江海周圍補考的朋友不多，即使是有，也都向高二的同學們討要資料，並沒有細心查看江海用的資料是不是更好。
獲得異能之後，江海看待問題、看待世界的方式都換了角度，以前覺得味同嚼蠟的課程，現在看起來卻有滋有味。生物課程中對生命的解析，地理課程中對世界的分解，政治課程中對國家的治理智慧，還有歷史課程中的種種不可思議的智慧，都讓江海重新認識這些課程。
江海忽然覺得，小高考並非別人所說的那麼沒有用處。如果不考慮分數、也不考慮高考的話，這些內容的學習也非常有意義。
蔡新河老人一生手不釋卷，活到老，學到老，所學內容在別人看來卻是「無用」的，但是他從中汲取養分，所獲得的成就，卻是那些整天講究「實用」的人遠不能及的。
小高考的各個科目對江海來說同樣是如此。雖然它們為高考的分數加分，無法讓江海獲得現有的利益，但是他卻咀嚼到其中的香甜滋味，甘之若飴。這些日子以來，他使用異能記下了諸多信息，一番分析整理，為他的記憶宮殿添磚加瓦，收穫不菲。
為期三個星期的準備，讓江海對即將到來的考試有了充足的信心，對這些科目的認識也更變得更清晰。以後，他會花費更多時間，多學習一些相關的資料，尤其是生物和歷史兩門課程，對他的醫學和武學的學習都大有裨益。
江海的小高考考試是和高二的學生一起的，而考場則是統一安排到附近的一所二流高中里，比唐宋高中好些，比徐中卻差了不少。
這所學校距離唐宋高中不遠，因此住宿依舊在唐宋高中，他們早上從學校出發，提前到學校準備考試。
高三需要補考的同學不少，單獨乘坐一輛車過去，江海便坐在那輛車上。這輛車上的同學基本都是差生，偶爾會有幾個嚴重偏科的中等生。
江海本就在唐宋高中鶴立雞群，在這群學生里更是一枝獨秀。他仿佛一顆明亮的星星，讓坐他周邊的那幾位同學都有些坐立不安，一路上說話的聲音都小了不少。平時這幫差生聚在一起免不了吹吹牛，現在也偃旗息鼓了，因為江海坐在這裏，他們連吹牛的資本都沒有了。
一路十分平靜，到了考場，江海默默的等待着考試的開始。但是周圍幾名唐宋高中的學生卻把他認了出來，對他指指點點的。江海覺得奇怪，問旁邊的那位男同學，說道：「同學，你們都在看什麼啊，感覺奇奇怪怪的？」
那位同學有些緊張，或者說有些激動，他說道：「你是江海啊，那個高三的學神，你是我的偶像。」
江海摸了摸鼻頭，偶像，這個稱呼他還是第一次聽，這難道不是稱呼那些明星才會用到的詞語麼，怎麼會用在他的身上？江海搖搖頭，說道：「同學，你要說的是榜樣吧！而且我現在還要進行小高考的補考，學神這個稱呼也算不上吧！」
那位同學顯然是江海的小粉絲一枚，他說道：「我們都知道你的事跡。以前你沒有把心思放在學習上，才沒有考好的，只要多花一點時間，你一定能考很好。而且你會畫畫，物理競賽還拿了一等獎，你不是學神那誰是？而且，你確實是我的偶像，也是我學習的目標。」
旁邊的同學也紛紛說道：「是啊是啊，聽說你還會武術，現在武術小組的那些人都不是你的對手。」
「你的畫賣了好多錢，你可是咱們學校的大土豪。」
「而且你敢於和惡勢力作鬥爭，漫畫小組那些漫畫畫得真好！」
「還有這些小組，是你最先弄出來的，咱們學校成績提高，你功勞最大。單就這一點，你就是我們的偶像，就是獨一無二的學神。」
……
也有不是唐宋高中的學生，紛紛詢問江海的事跡，有的對江海表示讚嘆，讚嘆他有智慧，且敢作敢為。
有的卻非常鄙視，心想，「既然都是學神了，怎麼還會參加小高考的補考？這學神是假的吧！何況，他也不過是三流高中的學生
