教學上呢？夸一夸好的，再講一講需要改進的問題，基本上還是可以穩步進行的。但還真是剛剛說的那鐵三角是爛泥扶不上牆的狀態。
於是我找他談話，我先問他『喜歡畫畫不？』他說不喜歡，我告訴他『我也有很多我不喜歡的東西，我不喜歡物理，不喜歡化學，因為我很難理解，但是我喜歡歷史、地理、政治。所以我選擇文科了。可我這也是還有選擇的，你呢？』
他說沒有，我說『對嘍，當下除了你學了一年多的美術以外，其他的你更不喜歡。在你沒有選擇餘地，又無法逃避的時候，不如換個思維，接受它吧。』
他不說話，我接着說『不如吧美術當做一個生存技能，當做一個能夠在以後吃飯的技能。當老師也好，給人家畫畫也罷，至少咱學完了以後，能餬口，以後還能娶媳婦生孩子不是。』
或許是被我說通了，每次他畫的好一些，我都會立刻表揚他。不為別的，我不想輕易就放棄我的學生。
我喜歡講課，我喜歡將我知道的東西告訴我的學生，不僅僅局限於美術，有時候還會講一些歷史，地理，人文什麼的。我恨不得將我的所有知識都講給我的學生聽。
可是就因為這個我被黃立新那個老油條給批了，他說我會上課。
後來，我和我媽講了這件事情，為什麼黃立新會因此批我？我媽點明了一點，教會徒弟、餓死師傅。但是我覺着，如果對於自己學生，什麼都保留一半，遮掩着的話，那只會越來越差。
看着在辦公室抽着煙，喝着酒的黃立新，和我講如何忽悠學生，最後臨走還不忘來一句自己身為教育工作者如何如何。我的內心除了『呵呵』啥也不想說了。
隨筆兩篇，個人記錄，事件醜態，呵呵噠，有心得的朋友可隨意留言評論，投個票，順手收藏一下吧，我在這裏謝過各位了。
(本章完)
