魔法科高校劣等生可不同，司波達也開局就站在司波深雪面前，你一代替那接下來的對話必須按司波達也那套來。
不然……
「你不是哥哥！！」然後把你凍成冰雕。
死於這種演技背識破的玩家也大有人在，所以在選擇替換主角之前，得想好自己能不能駕馭這個角色。
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校舍有三棟，依序是教學大樓、實技大樓以及實驗大樓。
內部配置是機械式可動設計的講堂兼體育館；地上三層、地下兩層的圖書館；兩間小型體育館；更衣室、淋浴室、倉庫、社團教室所在的預備大樓；餐廳、咖啡廳暨福利社同樣是獨棟校舍，除此之外還有各種大大小小的附設建築物林立。第二局中的校區與其說是高中，更像是遠離塵囂的大學校園。
等待典禮開始的這段時間，李納走在鋪設軟性材質的仿紅磚道路上，環視四周尋找能夠坐下休息的地方。
使用學校設施所需的學生證，按照程序是在入學典禮結束之後發放。
接待訪客的露天咖啡廳，似乎也是為了避免混亂而在今天公休。
比對行動終端裝置顯示的校區地圖四處行走五分鐘之後，李納在設計得不會遮蔽視線的路樹後方，發現一座設置長椅的中庭。
李納乾脆地坐在三人寬的長椅上，打開行動終端裝置，看看有什麼好東西。
畢竟身份只是身份，對於這個世界，光從小說入手可不行！
這座中庭，似乎是從預備大樓通往講堂的捷徑。
大概是負責舉辦入學典禮吧，一群在校生在李納前方一段距離的位置經過。
他們的左胸都繡着相同的八枚花瓣徽章。
經過而去的眾人背影，透露出天真的惡意。
「那個男生是雜草吧？」
「這麼早就來……明明是遞補還這麼努力。」
「不過只是備用品罷了。」
不想聽到的這段對話，自然流入李納的耳中。
這裏提到的雜草是對二科生的稱呼。
綠色制服左胸繡着八枚花瓣的學生，基於徽章的造型被稱為花冠。
沒有徽章的二科生，則是被揶揄為不會開花的雜草（weed）。
這所學校每年固定招收兩百名學生。
其中有一百名學生，是以二科生的身分入學。
國立魔法大學附設的教育機構——第一高中，是培養魔法技師的國立機構。
國家會編列預算給學校，相對的，學校有義務提供某種程度的成果作為回報。
這所學校的目標，是每年提供一百名以上的畢業學生，進入魔法科大學或是魔法技能專業高等訓練機構。
很遺憾的，魔法教育免不了發生意外。無論是實習、實驗或是魔法使用失敗，都很容易演變成無法只以出了點狀況解釋的重大意外。
學生們即使知道這樣的危險性，也要把未來賭在名為魔法的己身天分和潛力，勇於踏上成為魔法師之路。
要是擁有罕見的天分，並且受到社會高度的評價，很少有人會拋棄這樣的天分。
如果是人格尚未成熟的少年少女更不用說。他們只會把自己的將來描繪成閃亮的未來。
雖然這絕對不是一件壞事，不過這種制式化的價值觀，如今已經確實害得不少孩子受到傷害了。
幸好隨着知識及經驗累積，現在幾乎不會再度出現死亡或殘障意外。
然而，魔法天分很容易因為心理因素而損毀。
每年都有不少學生，在經歷意外受到打擊之後，再也無法使用魔法而退學。
二科生就是用來遞補這種空缺的學生。
他們獲准擁有學生身分，可以上課、使用學校設備與資料，卻沒有權利接受最重要的魔法實技個別指導。
只能獨力鑽研，自行做出成果。
否則就只能得到普通科高中的畢業資格。
不會得到魔法科高中的畢業資格，無法升學就讀魔法科大學。
在能夠教導魔法的教
