好，非常感謝各位領導能體量我們的心情。下面我講第二點。
大家知道，我們的職工子弟學校，與別的學校不同。我們有一整套內部升級體系，從幼兒園一直到職業技術學校。因此我想在教學方法上也做出適當的改變。這是為了我們公司以後的需要，我們公司需要各行各業的人才，而孩子們讀完書後都會到我們公司上班。
我的想法是。學習成績不作為唯一的升級依據，還要加上專業特長和思想品德。其中專業特長和思想品德各佔40%學習成績只佔20%。為什麼這樣安排呢？我和大家說一說。
一個人的精力是有限的，而且每個人都有自己的特長和缺點。比如有的人沒有語言特長，這是因為他大腦裏面的語言中樞不夠發達。任怎麼教都是事倍功半，趕不上語言中樞發達的學生。因此讓他們學習英語，就是費力不討好的事。有的人邏輯思維相當發達，這種人學習數學非常容易。有的人有繪畫的天賦、有的人有音樂天賦等等等等。因此我的想法是讓孩子們專攻所長，一定會取得事半功倍的效果。基礎科目只教兩門，就是語文和歷史。語文大家知道，是每個中國人都必須學習的，而歷史來呢就讓孩子們了解我國的悠久文化歷史，和歷史名人的故事。讓孩子們從小就養成愛國家愛民族的優秀傳統。……末完待續……」
