初三五班的學生最近太怪了。更新最快
那個剛接班的年輕班主任每天在課堂上根本不好好講課,竟跟學生們講些什麼談戀愛啊,追明星啊,打遊戲機啊等等這些對學習毫無益處並且還會影響學生學習的東西。
光講也就算了,更過分的是那傢伙還特別縱容學生們干那些事,不但縱容,還鼓勵,不但鼓勵,還帶頭兒,就像前兩天,還領着班上的幾個學生去遊戲廳來着。
哪有這麼當班主任的,簡直太扯蛋了。
可是,讓很多老師無法理解的是,自打那傢伙接任班主任,尤其是最近幾天,五班的不少學生都比以前學習認真了,課堂紀律也好了不少,連那些特別不聽話、一點不學習的學生,現在上課也都沒那麼調皮搗蛋了。
太奇怪了。
你說這與班主任沒關係吧,可為啥學生們會突然有這種轉變,而且不是一個兩個,全班都這樣。
可你說這是班主任的原因吧,一個整天要麼就是教學生們怎麼談戀愛怎麼打遊戲,要麼就是跟學生們嘮嘮嗑扯扯蛋的班主任,咋就讓學生們學習聽話了?
這些流言蜚語張東明自然是聽到了,他也知道都誰誰誰去鞏立國面前告他的狀了,不過張東明根本沒在乎過學校那些老師們怎麼看怎麼想,他在乎的只是班上的學生們學不學習。
就像這兩天張東明就挺高興,因為馬宏旭認真學習了。
這兩天的馬宏旭,甚至比趙小莉和白東升還要認真,還要努力。
當然,學習的困難在於持之以恆,張東明不知道馬宏旭能不能把這兩天的勁頭兒堅持下去,但那不重要,對張東明來說,學生只要願意邁出這一步就可以了,剩下的,他會去做。
辦公室里,其他老師在閒嘮,張東明在看初三的物理書。
事實上,從一開學就開始了,張東明每天都會花很多時間看數理化的教材,其中初三的內容是絕對重點。
然後畢竟曾經做過三年的補習講師,初中的數理化知識對張東明來說其實沒什麼難度,這十多天下來,基本的知識點他已經熟悉的差不多了。
正百~萬\小! 說呢,手機響了,唐婉的短訊:【幹啥呢?】
張東明回覆:【呆着呢】
唐婉:【開學十來天了,咋樣?】
張東明:【還行,你呢?】
唐婉:【也還行】
張東明:【呵呵,有點不適應吧?】
唐婉:【是有點】
張東明:【正常,高中的和初中不一樣,一開始難免會有點不適應,慢慢來,別着急】
唐婉:>
唐婉:【我發現你這人... 特別能揣着明白裝糊塗!】
張東明:【有麼?】
唐婉:>
張東明:【其實也不是】
唐婉:【那是什麼?】
張東明:【本來就很糊塗啊】
唐婉:【鬼才信,不說了啊,我去上課了】
張東明:>
放下手機,張東明靠在椅子上,慢慢閉上了眼睛。
辦公室里,其他老師還在嗓門一個比一個大地嘮着,窗外的樹枝也還在風中不停地搖擺,而張東明的心,很靜,很穩。
……
……
周日,陰天。
昨夜下了點小雨,天涼涼的,張東明一早起來穿着長褲襯衫還感覺有點涼,只好翻出了一條厚點的牛仔褲和一個外套。
院子裏,看着微黃的樹葉,迎着陣陣的涼風,張東明心說,秋天來了。
吃了飯,看了會兒電視,又呆了會兒,快十點的時候,張東明出門去車站了。
客車沒啥人,一共就七八個,等了十來分鐘也只來了兩個,不過到發車點了,下趟客車也已經來了,然後客車到中學門口的時候,李三上車了。
眼看就要收秋了,家裏三輪車壞了,鄉上又沒有配件,李三這是去縣裏買配件,然後今天周日,李三的孩子在城裏初中念書,天涼了,去給孩子送幾件厚衣服,還帶了李三媳婦給孩子烙的幾張韭菜餡餡餅。
十二點多點,客車到了縣裏。
倆人出了客運站,李三就去學校看孩子
30、舊人