個人嗎？他打了五十四分，六分根本沒法比啊！」
美式長弓大叔聞言，遺憾似的搖了搖頭，抬手指着顯示屏上的畫面問那小年輕：「看出什麼來了？」
小年輕一頭霧水，就算把屏幕看穿了，那六支箭還在一環的白色|區域裏面，得分為一，總分為六。
美式長弓大叔嘆了口氣，終於指着那緊緊靠在一起的箭說道：「你看那六支箭，是不是像是綁在一起的一捆筷子？」
小年輕點點頭。
&不像是有人抓着六支箭，然後插到了箭靶上？每支箭插入的角度都一模一樣？」
小年輕再次點了點頭。
大叔嘆了口氣，眼中不可避免地流露出讚賞：「這就是了，射箭射箭，射中十環並不難，因為你射一百支箭，總會有十幾二十幾支射中十環，難的是一百支箭裏面，八十支都在八環乃至九環以內。射箭最重要的是是一致性，在靶紙上我們也叫『散佈』，散佈意味着射手的整體實力。這個詞的意思是，你把箭靶上射的箭用一個圓全都包括進去，這個圓就是你的散佈，散佈越大，表明你的發揮越不穩定，就算十支箭里有四支進了十環，散佈大得跟臉盆一樣，那也只能表明那四支運氣的成分居多。但是如果你的散佈像他一樣——」
大叔再次抬手指了指顯示屏，「六支箭在箭靶上的散佈跟一個網球的截面一樣大小，那就說明，你的動作非常一致，而且很穩定，射中十環對你來說根本不是問題。你只要把這個散佈想成一個目標物件，五十一環那孩子六支箭射中的是一個皮球，而相同距離內，六分那孩子的六支箭全都射到了一個網球上。你自己想想，這樣厲不厲害。」
&以我們射箭練習的唯一目的，就是縮小自己的散佈，從靶紙的藍區到紅區最後收到黃區，這才算是進步，等一次六十支箭的散佈都在九環以內，這就是射箭aa級專家了1。」
小年輕這才回過味來，難以置信地問道：「您的意思是，那人一開始就是故意射在一環的？他完全有能力全都射在十環？！」
大叔心有餘悸地點了點頭：「他射第二箭的時候我們就有點懷疑了，因為那支箭是緊貼着第一支箭射進靶子裏的，可以說落點幾乎一模一樣，箭尾的朝向也都一致，如果說是運氣的話，概率雖小，但也不是沒有，所以我們都持觀望態度。等到了第三箭，我們就百分百確定了，那孩子就是特意射在一環的。」
目的麼，大概是扮豬吃老虎？
厲害倒是厲害，也顯擺了自己的技術，這種狀況下54比6的分數都已經沒有任何意義，就是這行為實在是太欠揍，赤|裸裸的挑釁打臉，拿五十四分的那孩子估計得氣得內出血。
那邊的大叔還在讚賞那六支箭的厲害之處，這邊方樞懷放下弓箭，轉過頭朝王飛看過去，見他一張臉沉得能夠滴出水，僵着身體直勾勾地看着自己，眼中卻滿是不甘和戰意。
王飛跟他從十幾歲開始就成了隊友，這麼些年下來，彼此的習性早已一清二楚。王飛當初在學校射箭隊以及市比賽中都是數一數二的存在，自然有一股傲氣，平時也不怎麼認真，可一旦對上了強硬對手，他就會被激發所有鬥志，全力以赴，用實力趕超對方。當初兩人就一直處於競爭狀態，王飛卯着勁要把他干翻，在他入選國家隊之後，也在次年成功進了國家隊。
面對現在的王飛，不用他十幾年的奧運會水平來虐一虐，實在是對不起他一見面就給自己豎的那根中指。
想到這裏，方樞懷臉上忽然一笑，露出了一股與他氣質極其不搭的痞氣，雙手插兜走到王飛面前，吊起眉梢勾起唇角，慢吞吞地說道：「你在比試前肯定在心裏想着『這場比賽肯定要你小子好看，讓你跪下叫爸爸』。」
王飛：「……」
頓了頓，方樞懷繼續說道：「現在麼……來，王飛，叫父皇。」
王飛：「……」
要說古詩詞背誦吧，張晗櫟連認字都很艱難，更不用說背了，文言文閱讀更是糟糕，他光認出這篇文章里的字就得需要大半節課，真放到考場上去，一百五十分的卷子，他能拿四十分就不錯了。
考慮到這情況，又從劉晶鳳那兒得了消息，她專門找了方樞懷，讓他在平時多幫幫他提高漢語水平，至少現代漢語這部分得掌握好
79.第二胎
