只能自學依然有很多內容不明白不懂。
有一次，懷宇偷偷溜到學堂，蹲在教室的牆根下聽講，被學堂的先生看到了。學堂的這位先生曾經是譚耀宗的學生，對於譚家的事也很同情也一直想幫助她們一把，但是他一個大男人，譚家說不是孤兒寡母也差多了，他要避嫌。
現在看到陳懷宇偷偷到學堂聽課，終於想到了幫助她們的辦法：讓陳懷宇到學堂來讀書，不收學費，但是要幫着學堂里做事情，比如打掃衛生幫夫子抄書等。
而對於呦呦來說，她問的話也不是沒有目的的。聽起來像是小孩子好奇學堂里的的事，實際上對陳懷宇來說，卻起到了溫故知新的效果，甚至還可以在講述學堂里的「趣事」時培養他的邏輯能力和口頭表達能力，還可以讓他學會
呦呦覺得：寶寶真是太棒了！
呦呦看到陳懷宇抱着書包去書房背書，就從椅子上留下來打算也去書房找本書看。一開始花呦呦還特別小心地想着不能表現出自己是認字的，等她翻了書之後發現，在這裏她是真的不認字的。雖然很多字看起來和種花家的方塊字相似，可是總是會比她認識的字多上幾筆，於是，原本的碩士研究生在這裏變成了文盲。
後來譚氏看呦呦對書本格外有興趣，就找出了一套圖畫書給她看，其實就是一些類似於漫畫之類的小兒啟蒙圖畫書。據說，是譚氏小時候譚耀宗畫出來給她啟蒙的。
譚氏找出這套圖畫書來的時候，表情是悲傷和懷念的。呦呦知道她肯定是又想起了譚耀宗夫婦，立刻打個岔岔開了。這套圖畫書並不厚，每頁上都有一個故事，還有一副對應的圖畫，故事多數是司馬光砸缸、孔融讓梨、黃香溫席這些兒童啟蒙故事。
呦呦抱着圖畫書看了兩頁，就聽見前頭大門有了動靜，立刻放下書從榻上滑下來，邁着小短腿跑到屋門口去，對着已經走進來的譚麗娘招手：>
譚麗娘一手抱着三歲的懷瑾，一手撐着傘從外頭進來，看到呦呦對她招手，就露出一個微笑來。可是不知道為什麼，呦呦就覺得，譚麗娘的笑容笑得十分勉強。
此時聽到聲音的陶陶和懷宇也走了出來，姐弟兩個撐着傘走進雨里，一個打傘一個從譚麗娘的手中接過弟弟，相攜着走進屋裏來。
一進屋，陶陶就把懷瑾放到炕上，脫了鞋讓他去炕里自己去玩，回頭看去，懷宇已經從茶壺裏倒了水遞給他的母親。
譚麗娘也是真的渴了，接過水杯就一口氣喝了下去，等放下水杯就對上陶陶擔憂的目光。譚麗娘對她安撫地笑笑，可是那小熱鬧個怎麼看都覺得心酸。
&縣城放榜沒有？爹考中進士了吧？」懷宇帶着期盼的表情，迫不及待地問出了他所關心的事情，並沒有看到大姐陶陶在一個勁兒地沖他使眼色。
譚麗娘面色複雜地看向自己的兒子，到底是男孩子，又是夫君親自教導培養了幾年的，與他父親的關係格外親近一些。
呦呦在一旁看了一會兒，感覺到大概是發生了什麼事，而且是不好的事，不然就算前幾年喪事中，譚氏也只是悲哀而不是現在這種猶豫和不安。呦呦看了一眼爬過來在自己身邊玩布老虎的弟弟，悄悄捅了一下他的腰窩。
懷瑾被捅了一下就抬起頭看她，以為姐姐也想玩布老虎就往前遞了一下。呦呦看着懷瑾水汪汪的大眼睛，在心底說了一句「弟弟對不起了姐姐也不是故意的」，然後在他大腿內側最細嫩處掐了一下。
&懷瑾大聲哭了起了，引起了另外三個人的注意，也打破剛才大眼瞪小眼的局面。
陶陶立刻走過來抱起懷瑾，看到小懷瑾指着呦呦一邊哭一邊說着「掐」「掐」的，陶陶看了呦呦一眼，呦呦假裝什麼都不懂地樣子指着小懷瑾：「大姐，弟弟為什麼哭？餓了嗎？」
陶陶雖然對於小弟弟突然哭起來表示懷疑，但是一時也摸不准到底是不是呦呦乾的壞事，只好拿着不老虎逗他，好在小孩子忘性大，很快被轉移了注意力，就不哭了。
被懷瑾這一哭，剛才的談話就這麼被岔了過去，譚氏鬆了一口氣，在椅子上呆坐了一會兒，站起身去了廚房。
&嘛呢？不進屋站這裏做什麼？」譚麗娘拿着一棵白菜從外頭進來，看到呦呦站在堂屋中間一會兒搖頭一會兒晃腦地，就開口問她。
