小跑着找到了考號對應的工位。
「剛才這五位多說了幾句話，耽擱了一點時間，這點時間，就從第二輪這五位……不，四位身上扣掉吧。」冼考官輕描淡寫地說，考生們瞬間就炸了。
總共只有兩分半鐘，扣一秒都是損失。而且明明是前面那組耽誤的時間，憑什麼扣他們的？
「多耽擱的時間，可都是你們自己的。哦，已經有人走在你們前面了哪。」冼考官還是那副不緊不慢的調調，但說的話沒人能忽視。
第二輪的考生全部閉嘴，他們這才發現，出聲抗議的只有兩個人，另兩個人早就已經上前去了！
徐林川考號甲八，他臨時退考，人不在了，位置還是佔着的。因此，這一組一共只有四個人。
另兩名考生向考官提出抗議的時候，許問很清楚這只是無用功，他根本不跟考官多嗶嗶，直接走到了模型旁邊。
他剛剛走到，就發現身邊多了一個人，轉頭一看，正是岑小衣。
岑小衣目光微一閃爍，正要向許問點頭示意，許問就已經把頭扭了回去，根本不打算理會他。
岑小衣有些尷尬，但他很清楚這時候什麼更重要，還是把頭湊到了許問旁邊去。
許問很清楚，這時候他們遇到的，是考場上非常常見的一個問題。
題量太大。
考試中題量太大，無法全部完成怎麼辦？
可能大部分老師都會提醒學生們，遇見這種情況不要慌，先全面審題，抓易留難，抓大留小。
這個原則同樣可以用在現在這個場合。
雖然評分標準沒有出來，但可想而知，複製成品肯定是完成度越高，分數就會越高。
建築物模型的完成度，首先是看它的整體性與實用性，然後才是細節裝飾。
所以，觀察記憶與複製的優先級別也是按照這個順序來的。
許問第一個上前，先把模型舉了起來。
他的目標非常明確，着重觀察了幾個點，很快把它交給了岑小衣，站到一邊去了。
岑小衣淡淡瞥了他一眼，發現他雖然站開，但仍然緊盯着模型不放。
他不動聲色地皺了下眉，非常平均地把模型的每個面每個角度都看了一遍，絲毫不暴露自己的重點和意圖。
這樣倒也方便了另兩個考生。
他們本來就跟岑小衣關係比較好，一看這樣，索性就不跟他搶了，就着他的手看完了這一柱香時間。
「時間到！甲六至甲十考生各回其位！」
短暫得讓人不太適應的時間過後，考官的命令聲再次響起。
這一次，四名考生沒一個有所遲疑或者多作停留。
他們同時轉身，走向了自己的工位。
247 一柱香
