的這一做法確實有是積極意義的。可是，這些決策者卻忽視了一個很關鍵的問題，那就是廣播電視大學畢竟不能等同於系統的師範教育，戶縣電大裏面出來的教師等於是「速成品」，其個人價值比同類接受過系統師範教育的大中專畢業生要大打折扣。再加上在招生時這些人成績和素質良莠不齊，在學校里又接受不到嚴格和系統的教育，也造成了戶縣電大畢業生在以後各自的工作崗位上難保不出問題。也因此給戶縣電大帶來了不少負面的影響，這也直接或間接地導致了戶縣電大在上世紀九十年代後期被責令停收師範類學生的惡果。
當然，我們也不否認，不少從戶縣電大走出來的教師還是非常優秀的，他們在各自不同的工作崗位上都做出了驕人的成績，也為戶縣教育的蓬勃發展貢獻了力量。
