最終這個小男孩還是因病去世，在去世的當天教師和校長主持所有的小朋友為這位去世的孩子送行。筆神閣 www.bishenge.com
當時這個女教師根本就沒注意周圍的人，一路上就是感覺非常的悲傷，等到送行結束之後回來才發現李小強的手中莫名其妙的多了一個紅色的洋娃娃。
說到這兒的時候，就是抬頭看着天花板，陷入了回憶當中。
女教師當時想要阻止李小強收留這個洋娃娃，總感覺這個古怪的紅色洋娃娃給人一種不好的感覺，同時每個夜晚自從收留了這個洋娃娃之後，經常能聽到房間當中傳來莫名其妙的哭泣聲。
在墳地當中撿到的東西，總不可能是好寶貝。
於是很多人就想強行把這個紅色的洋娃娃給丟掉，但是李小強說什麼也不願意，甚至說已經到達了入魔的狀態。
只要有人把洋娃娃搶走，那麼李小強就以自殺為威脅。
於是很多大人們過來向欺騙李小強講一些根本不存在的道理，那是李小強這個孩子，不管說什麼都非常乖巧，但唯獨就不想放棄手中的這麼一塊洋娃娃。
所有人都感覺到很奇怪。
隨着各種計劃的使用和執行，最終黔驢技窮。
最後大家索性放棄了多種紅色娃娃的想法，任憑着這個李小強自己抱着玩。
反正這東西一直沒有對孤兒院產生太大的危害。
後來這個孤兒院正如同那老大爺所說的一樣，因為資金斷鏈的原因，最終倒閉，而那些兒童要不然被一些好心人領養，要不然就送到其他的孤兒院當中。
話說到這兒的時候，我順便詢問了一下當年那個得了白血病的男孩叫什麼名字。
根據女教師說，當時那個白血病的男孩是校長領養的，其實根本就沒有什麼名字，是大家一起起的名字。
記得校長領養那個白血病的男孩那一天正好是大冬天，於是人們希望那個男孩如同雪中素一樣不斷的經歷，所以就叫做王雪松。
至於為什么姓王，這很簡單校長就姓王。
按照以上的信息來推理，很有可能李小強在送走王雪松的過程當中，撿到這個娃娃，並且受到了詛咒。
並且這個紅色的娃娃一直居住在李小強的家裏。
那為什麼這個紅色的娃娃身體之中會有古書殘卷，這就不得而知了。
據我的推測有兩種可能性，第一種可能就是這個娃娃在野外的時候不小心把這個東西給撿起來了，畢竟古書傳卷本身就有巨大的法力，對於這個娃娃來說也有很大的作用。
第二種可能性是有人故意把這個蠱術傳卷塞到了紅色娃娃的肚子裏面，讓這個原本沒有生命的娃娃擁有的詛咒之力，比如說能幹出這種事兒的人，很有可能是歐陽明。
但不管是哪一種，結果這件事情必須解決才行。
目前為止紅色的娃娃根本就找不到，而古書長卷也就下落不明。
這時候旁邊的王若涵提出一個意見。
希望能去一下當年那個墳墓旁邊看一看，萬一在路上有什麼新的線索呢？
同意了對方的看點，像女教師要了一下那墳墓的綠點，不過這一些女教師不能陪着我們一起去了，只有我們兩個人自己前去探望一番。
在這個鄉鎮當中有兩塊墓地，主要很多村民們去世之後去一個叫做龍口的地方，那是一個山峰之上，很多人都埋葬在這裏。
而另外一塊墓地沒有名字，這是孤兒院單獨設立的，同樣是在另一座山峰之上通往這裏的道路只有一條泥土小路。
在這裏埋葬的基本都是孤兒院裏面因為重病去世的孩子，那些孩子早就已經找不到家長了，所以也不可能屍體埋入祖墳當中，只能在這裏重新立一塊墓碑，讓這些孩子們在天堂也能夠一起快樂的玩耍。
當天夜裏5點多鐘，我就和王若涵騎着自行車，在泥土相近的路上不斷的行駛。
小路羊腸曲折非常不好走，這一路上周圍也沒有什麼居民，天一黑下來幾乎是看不見左右。
走着走着沒過多久，我就突然之間看見前面出現了亮光，同樣也有自行車的聲音不斷的出現。
我感覺前面有人，於是就加快
