這三四個小孩跟剛才的女鬼年齡差不多，她們之間可能有些關聯。
在副本的世界裏孩子從來不是天真可愛的代名詞。
從第一個副本開始顧眠就深刻認識到了小孩驚人的破壞力。
回想一下他在副本里遇到的小孩子好像都不是什麼好東西，處於這個世界觀下的上等人小孩當然也不可能是陽光善良的人。
當然現實世界中也不缺乏令人頭疼的小孩。
在還沒有形成是非善惡觀的童年時期，多數人會為驚險刺激的畫面高呼喝彩，因此虐待動物在孩童這一群體中屬於高發行為。
輕則分屍螞蟻，重則虐殺貓狗。
顧眠就見過自己小學同學非要教小雞游泳，不顧小雞的掙扎和喊叫把它們放到半米高的水桶里，自己則在一邊拍手呼喊。
這群小雞最後當然一命嗚呼了。
但這仍滿足不了小孩的欲望，後來他將死去小雞的爪子黏在水桶邊使屍體無法下沉，然後自己在一邊歡呼雀躍喊着「學會了學會了」
孩童們巨大的破壞力正是源於自我中心、旺盛的好奇心以及對世界的無知。
無知的幼童只要稍加引導就會「長殘」造成更大的破壞，為了小孩們能形成正確的價值觀，類似「靈異里不能有鬼」「里學校不能鬧鬼」「中未成年人不能自殺」「不得改編童話故事為黑童話」「中不能出現未成年虐待動物情節」這樣的規定橫空出現。
顧眠覺得自己要是某部的主角，恐怕那部會隨時面臨404危險。
隨着年齡逐漸增長，對世界的認知會逐漸增加，好奇心與渴望也隨之下降，步入成年後的人不會再研究如何教小雞學游泳這種問題。
除了某些精神方面不大正常的人，其他人也不會去虐待動物。
當然以上情況只針對在正常世界裏長大的人。
而現在他們身處的世界顯然不是什么正常世界。
在這個世界裏小孩子原有的殘忍會被無限放大。
門口的一個小男孩出聲：「我想先帶走一個去玩但他們真髒啊。」
因為昨晚下過雨的原因，人們的身上還能看出雨漬，同時陰乾的衣服還發出陣陣酸臭的氣息。
屋子裏的下等人也看到了門口站着的幾人。
只見他們撿到門口的小孩後都不約而同的後退幾步，剛才愉悅的氣氛也一掃而盡。
看這些下等人的反應，他們應該是遭到過這些小孩的毒手。
可能這些小孩拿這些下等人試驗過「人能不能不換氣潛水三小時」「一個人可以承受幾匹馬的力量」「表皮七分熟內臟是否能夠完好無損」這種實驗。
雖然嘴上說着髒，但門口的小孩卻沒有立刻走開，而是滴流滴流的轉着眼睛，嫌棄的目光不斷在他們身上徘徊，好像在挑選寵物。
看得出他們現在非常無聊，小孩子都是坐不住的，會在表演開始之前找些事情干。
很快一個小孩的目光就定格在了顧眠身上。
在這群邋裏邋遢的人中顧眠的確是個顯眼的存在。
「那個好看！」盯着顧眠的小男孩伸手指向他。
顧眠十分欣慰，難得有人能透過一絲不漏的面具發現他帥氣的臉。
男孩的話馬上引起其他人的注意，其他幾個孩子也把視線放到顧眠身上並且認同的點着頭：「確實不錯。」
顧眠驕傲的挺起胸膛，這世界的人雖然腦子發育的不大對勁，但眼光還是很好的嘛。
他帶着面具，別人看不見他臉上的表情，但那挺起的胸膛和高昂的下巴無一不在傳達着顧眠喜悅的心情。
「他還很開心？」周圍的下等人們覺得這個人腦子有些不對勁。
小孩們也發現了不對勁。
「他怎麼了？」門口的孩子們議論着。
以往下等人被他們挑揀時可不是這樣的。
恐懼、顫抖才是正常下等人應有的表現。
而眼前這個人不但沒有正常情緒，而且周身還瀰漫着中驕傲、自豪，好像還有些許賞識？
看着這個瀰漫着驕傲氣息的男
