有這個機會。
而對於皇帝來說，讓天下讀書人整天想着，讀書就是為了通過科舉出仕，為自己獲得出人頭地的機會，才是最正確的想法。讀書不是為了賣於帝王家，對於皇帝來說絕不是什麼好事。
孫伯陽的神情似乎有些茫然，他似乎有些明白了，當初在國子監皇帝為什麼要訓斥自己了。
朱由檢看了看手中的玉玦，順手就把玉玦掛在了黑板的一角，然後再次說道：「你們的答案都不能讓我滿意，所以今天我就不再把玉玦送出去了。
不過我想也許今後會有人能夠給我一個滿意的答覆，因此我把這塊玉玦掛在這裏，到時好讓你們的先生替我獎勵給他…」
朱由檢隨後讓孫伯陽陪着自己走一走，詢問了他關於教學上的一些事情。
兩人交談了一會之後，朱由檢便對着他說道：「和當初在國子監相比，你果然是大不相同了。你現在做的事情非常的好，在工地上建立一個學校，空閒時教導這些孩童認字，這是一件大好事啊。
朕會讓人準備一些物資，好讓你這個工地上的流動學校辦的更好一些。當然，你也不能光教這些孩子，還應該再擴大一些範圍，讓那些有餘力的年輕人也學習一點文化。
不僅如此，朕還打算任命你為順義縣的教喻，在沿河工地上都辦一所流動學校。」
皇帝的話語並沒有讓孫伯陽欣喜若狂，他反而有些遲疑的向皇帝詢問道：「敢問陛下，您為什麼如此汲汲於建立學校，而且這些學校教授的，不過是一些常用文字和簡單的數字。難道您真的認為，他們學會了這些，就能改變自己的生活嗎？」
朱由檢停下了腳步，意外的看着孫伯陽一眼，他沉默了一會才對着孫伯陽說道：「其實朕也不確定，但是朕明白一件事，想要改變自己的生活，重要的不是認識幾個字，而是有沒有改變現狀的決心。」
孫伯陽大為詫異的看着皇帝，不由自主的問道：「那陛下為什麼還…」
朱由檢抬頭看了看遠處的風景，才不確定的說道：「朕不過是想要給他們一個希望，讓他們相信讀書能夠改變自己的生活，只有抱着這種希望，他們才會有勇氣改變祖輩們不變的生活。」
直到皇帝帶着隨從們離去，孫伯陽還繼續站立在河堤上，看着皇帝離去的背影，陷入到了沉思之中。
在返回京城的途中，一直沉默的蔣德璟向崇禎小心的詢問道：「陛下您似乎想要讓天下人都能接受教育，讓人人都能認識幾個字…」
朱由檢爽快的回答道：「你說的不錯，朕就是如此想的，想要讓我大明人人都能識字算術。」
蔣德璟斟酌了許久，才開口說道：「陛下，聖人曾經說過：民可使由之,不可使知之。」
朱由檢回頭看了看，身邊這位低眉垂目的大臣，然後開口說道：「朕怎麼覺得這句話，卿理解的似乎同朕有些不同呢？」
蔣德璟微微抬頭看着崇禎，小心的詢問道：「敢問陛下是如何理解的？」
朱由檢轉頭看着前方的道路，放緩了赤風的速度後，才平靜的說道：「朕以為，也許當初聖人說的是：民可，使由之；不可，使知之。
或者是：民可使，由之；不可使，知之。
又或者是：民可使由之不。可使知之。
聖人的時代畢竟離我們已經太遠了，當今之世同聖人所處的時代也已經千差萬別。一味拘泥於故紙堆內，對今日的局勢不會有多大幫助。
朕以為，現在重要的，不是聖人怎麼想，而是我們這些人怎麼想。既然我們處在這個位置之上，就要負擔起領導這個國家，改變這個世道的責任。
如果僅僅因為聖人的話語，或是顧忌個人的名望，就束縛住了自己的手腳，不願意去做有利於百姓的改變，那麼我們就真成了被供奉在廟宇內的泥胎塑像了。」
皇帝的話語讓蔣德璟陷入了久久的沉默之中，直到快進入東直門時，蔣德璟才突然正色對着皇帝說道：「臣願意在陛下身邊，親眼見證陛下想要建成一個什麼樣的世道。」
朱由檢回頭對他點了點頭，微笑着說道：「那就讓我們一起努力一把，我相信你一定不會後悔的。」
在十字路口同皇帝的隊伍分手之後，蔣德璟牽着自己的馬匹漫
正文 第二卷 拂曉之晨_第137章 工地上的學校
