移動，還有快速移動的同時竟然沒有風噪聲傳來，眾人並不知道他可以催生靈氣屏障阻隔外部氣流，只當是通訊器出現了問題，但嘗試通話之後吳中元的聲音竟然非常清晰。
與總部一直保持通訊聯繫，總部便可以為他指點移動的具體方位，乘坐飛機出行之所以速度比汽車快，除了飛機本身的速度快之外，還有很大的原因是飛機大部分時間飛的都是直線，而公路則是蜿蜒曲折，總部距湖南的直線距離也就一千多公里，四點左右，吳中元便在總部的指揮之下趕到了那處中學。
這是一處偏遠山區的中學，位於一處山腰的小鎮上。
吳中元後發先至，趕到目的地後當地的工作人員還沒趕過來，由於他自己出面不太好協調，便在學校門口等着，據總部反饋，當地的工作人員距此已經不足十公里了，很快就能趕到。
等待的同時，吳中元四顧打量，觀察自己所處的這處小鎮，鎮子總體來說比較落後破舊，但學校卻並不寒酸，是新建的樓房，國家一直非常重視教育事業，沿途所見的那些鎮子，學校都建的非常好。
吳中元自現代長大，對這個自己曾經生活過的國家有着很深的感情，實事求是的講這個國家是值得愛戴的，所有的政策都是為了讓民眾過上更好的生活，但總有一些不得志的人將自身失敗的原因歸咎於國家，又吃奶又罵娘，實則國家給每個人提供的機會都是均等的，為什麼別人過得好，而有些人卻過不好？還是應該從自身找原因。
一瞥之下，發現學校對面的供銷社的石牆上還殘留着當年計劃生育的標語，『貧困山區要致富，少生孩子多種樹。』這個政策近些年也是飽受爭議的，當年打死不讓生，現在老齡化嚴重，國家養老負擔太重，又讓生了，而人的意識形態已經改變並固化了，讓生也不生了。
有些政策是有着時代背景的，隨着時間的推移，總會有新的政策來替代，退一步說，即便確有瑕疵，那也是瑕不掩瑜，就像父母爹娘也會有缺點是一個道理，要客觀對待，寬容理解。
父母也是人，是人就會有缺點，他非常厭惡將父母神化這種行為，這是一種極端的狂熱，一旦冷靜下來，發現父母竟然也有缺點，心境就會嚴重失衡，最終後果就是自一個極端滑向另一個極端。
就在他盯着標語出神發愣之時，一輛老舊的桑塔納轎車自他身邊停了下來，這是一輛公務用車，車上下來兩個工作人員，南方溫度較高，空調可能不好用，也可能是趕的太急，二人都是一頭大汗。
在趕來的途中，總部已經將他的情況告訴了這兩名工作人員，雙方進行了簡短的交談，互相表明了身份。
這兩個工作人員穿的都是制服，為了方便開展工作，吳中元也幻化出了與二人同樣的制服，雖然換裝之前與二人打過招呼，在見到吳中元瞬間換裝之後，二人仍是面面相覷，目瞪口呆。
待二人回過神來，三人進入學校，找到了那名目擊者，這是一個十五歲的男孩，有些靦腆，由於是未成年人，談話就必須有監護人在場，學生在學校的時候班主任就是監護人，而這個班主任是一個師範剛畢業的女大學生，也就二十二三歲，比那男孩還靦腆，與他說話還會臉紅。
為了緩解孩子的心理壓力，吳中元沒有選擇壓抑的辦公室，而是將孩子帶到了操場上，也沒讓那兩名工作人員靠近，二人自籃球架下坐着說話，班主任在不遠處手足無措的站着。
大部分人見到穿制服的人都會緊張，這個男孩也不例外，戰戰兢兢的不敢說話。
「不用緊張，」吳中元笑道，「我們在找一隻大鳥兒，聽說你見到了，把整個事情經過都告訴我，如果線索有用，我們會給你獎勵。」
聽吳中元這般說，男孩心理壓力小了很多，但他卻不知從何說起。
吳中元有個特點，他不喜歡聽帶有別人主觀想法的講述，他喜歡讓別人如實陳述詳細經過，然後由自己來進行判斷，但小男孩不知道從何說起，談話便只能以問答的方式進行。
「你什麼時候看到的那隻大鳥兒？」吳中元問道。
「星期二早上。」男孩回答。
「幾點？」吳中元追問。
「大約七點左右。」男孩說道。
