要兔子贏？
只要你想像出來的方法合理，你就可以讓自己想要的動物贏。
毫無疑問，這個故事對鍛煉學生們的想像能力和寫作能力，會有非常大的幫助。
這個故事……
那個叫做李寒的同學，竟然還有這等本事。
竟然能夠根據市場的那件趣事，編寫出一個趣味性如此之強，新編空間如此之大的故事。
太讓人意外和驚喜了。
差距！這人和人之間的差距真的很大！
鄧翠突然又想到了這一點。
所有人看見那件趣事，都只是覺得有趣，而人家李寒卻能夠依此，編寫出一個如此的故事。
更讓人無奈的是，人家李寒已經提出假設了，說假設讓烏龜和兔子來一場賽跑比賽，問誰會贏？
你想到的，只是理所當然的認為肯定是兔子贏，還說人家這個問題問得沒有意義。
唉！這差距也太大了！
鄧翠很是有些無奈，虧自己還是小學語文老師，經常都在收集有趣的小故事，卻是連一點故事天賦都沒有。
在無奈之餘，鄧翠又感到慶幸。
慶幸自己去李寒的菜攤上買了菜，慶幸自己今天幫李寒「推銷」了一下菜。
不然，她現在恐怕看不到這個故事。
毫無疑問，學生們對這個故事的興趣會非常大。
就連她自己都對這個故事的興趣很大，又何況學生們？
甚至，這是讓她最感興趣的一個故事。
之前她找的那些寓言故事、童話故事、小故事，讓人感興趣的也有不少。
但似乎都比不上這則《龜兔賽跑》。
這樣一想，鄧翠嚇了一跳。
李寒今天現場原創的一個故事，就超越了她之前看過的所有故事？
當然，僅僅是從趣味性上講。
但即便是如此，也太讓人覺得不可思議了。
李寒同學……
在心中嘖嘖感嘆了好一會兒之後，鄧翠拿起電話，給今天在現場的幾位老師，分別打了電話過去。
「王老師，李寒同學的故事發過來了。我發給你看一下。」
「這麼快？好好，鄧老師，你發給我。對了，故事怎麼樣？有沒有趣味性？」
「你看過之就知道了。」
「好，那你發過來。我有些興趣。」
「……」
「鄧老師，這……這個故事……李寒……」
「是不是意外又驚喜？」
「簡直太意外，也太驚喜了！那李寒竟然根據今天那件趣事，創作出了一個如此的故事。我認為這可以說是一則寓言故事。不簡單啊！」
「的確很不簡單。這個故事會讓我國所有的孩子們受益。我要建議李寒同學將這個故事發表。王老師，你認為發表到哪個平台最好？」
「《少兒趣味》雜誌吧。這是目前最受歡迎的兒童類雜誌，發行量很高。」
「我也是這樣想的。那我就向李寒同學建議這本雜誌。」
「嗯，如此優秀的故事肯定是能夠過稿的。」
「當然。」
……
