從姚靜那裏出來，雲海去的是雲燕的房間。
之所以去她那裏，是因為雲海覺得有必要跟她聊一聊，因為今天她所表現出來的情緒是不正常的，有一絲幸災樂禍的心理。
之前說過，性格的形成因素最重要的便是環境和教育。
環境包括家庭環境和社會環境，教育包括家庭教育和學校教育。
因為前宿主對妹妹的溺愛，導致雲燕的性格中潛藏着任性、驕傲和利己主義等等一些缺陷。
再加上她長得漂亮，學習又好，在學校里一直是受到老師寵愛，學生崇拜的那種，所以更導致了這些缺陷的形成。
如果現在不加以正確引導的話，未來可能導致她的心理會發生不可預期的變化，這是極為危險的。
作為哥哥，雲海當然要適時給她做心理輔導，撫平她性格中的這些缺陷，讓它們儘量不會冒頭。
……
見到哥哥過來，雲燕當然是十分開心的，就像一個小女孩一樣撲進雲海的懷裏撒嬌道：「哥，人家今天演得可好了，大家都誇讚我呢，你抱我轉幾個圈吧，我記得以前每次告訴你得到老師表揚的時候，你都是這麼做的。」
「好吧，哥今天就當你是沒長大的小女孩，抱你轉幾圈。」
雲燕說的都是老黃曆了，那些小時候的事雲海當然都有記憶，這會雖然他覺得好笑，但還是抱着她轉了幾個圈。
這不是他接受溺愛，而是他覺得想要一朝一夕改變她的性格，也不太可能，那就乾脆從根源上抓起。
放下她的時候，她可興奮了，叫道：「哥，我要的就是這種被你寵愛的感覺。」
