五對五，憋了口氣的五人立馬便揮動刀槍上前搶攻，對上張崇古楊大眼他們，技不如人是事實，他們也都認了，可是說他們不如眼前的手下敗將，五人心裏當真不服。
只是比起單打獨鬥，更習慣配合的家丁們在群戰時，五杆長槍進退有序，該誰防該誰進攻，輪轉變化時靈活自如，看得程沖斗都讚嘆不已。
只片刻功夫，程沖斗那五名弟子身上便滿是石灰印，狼狽地敗下陣來。
這時候他們才知道戰場上結陣而戰的士兵有多強，那種依靠整體的力量絕不是單打獨鬥的武藝能用來比較的。
看着羞愧滿面的弟子，程沖斗方自道，「我教你們的是個人武藝，這軍陣鬥戰之術，便是為師也只是個門外漢，你們倒是能耐了……」
「從今往後，你們便給我好好在這兒學着，別以為會些三腳貓的功夫就覺得了不起。」
程沖斗這通教訓後，便是原本看着這五人不怎麼爽利的張崇古楊大眼他們也都是無話可說，覺得這白眉老漢教徒弟也委實太過嚴厲了些。
高進倒覺得程沖斗是個好老師，他這番狠狠罵過後，便是王定他們也都出了氣，接下來他手下眾人不會再去為難這五人，只要他們表現出色，自然會有出頭的機會。
等那五個便宜師弟歸隊後，高進方才和程沖斗這位老師一塊兒，帶他參觀麾下各軍訓練，他這個老師精通馬戰步戰，刀槍弓箭盾牌樣樣都技藝高超，最難得的是這位老師不是那種實戰派，而是實戰和理論皆能。
若不是來了古北寨，這位老師等來年開春就打算回老家，將這些年的武術心得編撰成書，廣授門人了，高進一番交談後知道這位老師差不多已經完成了《長槍法選》、《單刀法選》兩篇，他仔細拜讀後發現這位老師所推崇的槍術刀法儼然便是軍中的實戰武學。
高進雖然更加重視軍隊的紀律和組織，可是有程沖斗這樣的老師在，他自然也不會就這般放過，於是便打定主意請這位老師擔任河口堡官軍的總教頭，雖說這位老師沒有立刻答應，可是他估摸着也是遲早的事。
操場上，知道高進帶着程沖斗來觀武，那些本是河口堡官軍的刀盾隊也都是個個精神抖擻，他們演練時，前方還擺了一排木樁做靶子。
刀盾手十二人一隊，在行進間完成了從縱隊變橫隊的變化，然後在靠近木樁靶子大約二十步左右時，連續五輪短矛投射後，方才舉盾揮刀上前，一招一式攻敵中下盤。
饒是程沖斗見多識廣，可是對於這差不多是三十多年前戚家軍的刀盾隊戰法也感到心驚膽戰，實在是那連續數輪投矛疾如暴風驟雨，而且二十步內威力強勁。
「老師，這是當年戚爺爺麾下刀盾隊的戰法，可用來破賊人的步陣。」
高進也是後來才弄清楚，戚爺爺雖然重視火器，可戚家軍當年百戰百勝，靠的不只是火器，火器頂多是用來打亂倭寇和韃虜的陣型，真正決勝負的還是短兵相接，肉搏廝殺。
像這刀盾隊，除了刀盾以外，還配以投矛，和賊軍接近後，先以投矛破敵陣型，再跟進廝殺，隨後殺手隊跟進，最後才是騎兵掃蕩。
聽着高進講解這諸般戰法，程沖斗也是兩眼放光，在個人武藝上，他堪稱天下第一，刀槍弓弩，就沒有他不精通的，可是這沙場上的軍陣鬥戰，他頂多只能算是略知一二，畢竟他名頭雖大，可卻始終沒機會得到「貴人」賞識，只能用自己的方式試圖為大明孱弱的官軍尋找強兵之法。
程沖斗本以為官兵戰技不精，所以他寫了《長槍法選》、《單刀法選》，然後見火器名大於實，這九邊官軍里的精銳仍舊是以善射者為豪，於是他又寫了《蹶張心法》，專門研究弓弩的各種射藝技法，試圖在邊軍里推廣，可是卻被那些將門官員笑作不自量力。
可是在高進這兒，程沖斗在觀看了高進麾下各軍演武訓練，忽地明白過來，自己過去一直都錯了，官軍孱弱，並非戰技不精，而是上下疏於訓練，更缺乏組織和紀律，除了那些將門府里的家丁，還有幾個大府里的營兵還有些軍隊樣子，這官軍其實已經爛透了。
哪怕朝廷將他程沖斗的武藝當做操典，令官軍上下官兵曉習，只怕到最後也只是應者寥寥，他那些心得即便成書付印，也不過是
